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大树底下的种子很难长成大树。这句话的意思是:()
[单选题]

大树底下的种子很难长成大树。这句话的意思是:()

A.父母要懂得分享成功经验

B.父母有成就,孩子比较没能力

C.父母不能过度保护孩子

D.孩子的品德发展很重要

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第1题

“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承”的意思是()。

A.外出办事时,必须禀告父母,回来后也要面告父母,以免父母挂念。居处要安在固定的地方,职业要稳定不能轻易变化

B.不要因为事情小就自作主张,假如自作主张的去做事,就不符合做儿子的礼仪

C.当父母呼唤的时候,应当即刻答应,不能迟缓;父母让做的事,应当立即行动起来,不能拖延偷懒。对父母的教诲,要恭敬地听明白。对父母的责备,要顺从地接受

D.冬天寒冷的时候要照料父母,使其温暖,夏天炎热的时候则让父母清爽凉快。早晨要向父母请安,晚上要侍候父母安眠

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第2题

“我信息”的沟通技术适用情境是()。

A.孩子觉得自己有问题需要解决,主动向父母求助

B.孩子的行为干扰了父母,父母有情绪和困扰

C.孩子的需求与父母的需求产生了冲突

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第3题

孩子的零用钱多半是父母给的,目的是要让他们有机会学习自己管理金钱。但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事,所以最好不要孩子一伸手就给零用钱,应该视需求的必要性而定。当他们有花费需求时,一定要了解这些需求的原因,衡量有必要性再给,否则孩子若发现要零用钱是容易的事,便会养成好逸恶劳的个性,将来恐怕会吃不了苦,更严重的,甚至会为了钱而误人歧途。这段文字意在说明的是:()

A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱

B.父母要恰当地给予孩子零用钱

C.父母要让孩子学会自己管理零用钱

D.父母应让孩子意识到挣钱不容易

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第4题

关于家庭教育中家长角色的描述,不正确的是()。
关于家庭教育中家长角色的描述,不正确的是()。

A、父母是孩子的第一任教师

B、父母是孩子长期、全方位的教师

C、父母是家庭教育的责任人、执行者

D、父母是孩子的行为榜样

E、父母只是孩子的玩伴

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第5题

父母给予孩子很少关爱,对孩子严格要求与控制,这于()父母教养类型。

A.民主权威型

B.绝对权威性

C.宽松溺爱型

D.忽视冷漠型

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第6题

运用“我信息”进行沟通时需要清晰表达的几个要素是()。

A.引发父母困扰的孩子的行为

B.父母的感受

C.孩子的行为对父母的影响

D.父母建议或希望

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第7题

父母自我状态有控制型父母自我状态和照顾型父母自我状态之分。两种状态都极为有利于孩子的健康成长。()
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第8题

以下不属于“双赢”沟通七步骤的是()。

A.发出说明式邀请

B.明确父母和孩子的需求

C.父母和孩子一起提出可行的方案

D.父母确定孩子的行动方案

E.孩子总结改进行动方案

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第9题

父母要培养一个有责任心、以诚待人的孩子,就要以身作则,做诚信的表率。()
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第10题

一个家庭从成立到消失,大约经历五六十年,一般来说,期间要经验各种不同的阶段依次是()

A.新婚夫妇的两人世界--孕育孩子阶段--为人父母养育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段

B.孕育孩子阶段--新婚夫妇的两人世界--为人父母养育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段

C.新婚夫妇的两人世界--为人父母养育孩子阶段--孕育孩子阶段--孩子长大成人阶段--老年阶段

D.新婚夫妇的两人世界--孩子长大成人阶段--孕育孩子阶段--为人父母养育孩子阶段--老年阶段

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