题目内容
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[主观题]
人本主义学习理论植根于[]的基础之上，认为人生来就具有生理的、安全的、尊重的、归属的、自我实现的等各种不同的基本需要。
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A.生理，爱与归属，安全，尊重，自我实现
B.安全，生理，尊重，爱与归属，自我实现
C.安全，生理，爱与归属，尊重，自我实现
D.生理，安全，爱与归属，尊重，自我实现
E.生理，安全，尊重，爱与归属，自我实现
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第6题
马斯洛的需要层次理论指出，被领导者的个体需求由低到高的正确排列顺序为()。
马斯洛的需要层次理论指出，被领导者的个体需求由低到高的正确排列顺序为（)。
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A、生理＜安全＜社会交往＜尊重＜自我实现
B、安全＜生理＜尊重＜社会交往＜自我实现
C、安全＜生理＜社会交往＜尊重＜自我实现
D、生理＜安全＜尊重＜社会交往＜自我实现
第7题
马斯洛认为，人类的需要层次由低级向高级发展可分为()。
马斯洛认为，人类的需要层次由低级向高级发展可分为（)。
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A、安全需要一生理需要一尊重需要一归属与爱的需要一自我实现的需要
B、归属与爱的需要一生理需要一安全需要一尊重需要一自我实现的需要
C、生理需要一安全需要一尊重需要一归属与爱的需要一自我实现的需要
D、生理需要一安全需要一归属与爱的需要一尊重需要一自我实现的需要
第8题
美国心理学家马斯洛提出的需求层次理论，从低到高依次是（)。
A.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.生理需要、安全需要、尊重的需要、归属和爱的需要、自我实现的需要
C.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要
D.生理需要、归属和爱的需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要
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