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[单选题]

门诊教学的定义中不包括以下哪项内容?()

A.在门诊环境中进行的教学活动

B.住院医师在指导老师的指导和协助下共同对门诊病人进行诊疗活动的教学过程

C.指导老师选取病例

D.评价住院医师的综合能力并进行反馈

E.指导老师要对住院医师的门诊接诊能力进行考试

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第1题

以下哪项不是日常门诊教学的实施流程?()

A.根据实际情况,确定带教形式

B.选定病例,协助诊疗

C.住院医师得出结论,共同讨论

D.带教老师和患者沟通病情及诊疗方案

E.指导教师主动观察住院医师的门诊整体接诊能力或门诊操作技能

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第2题

住院医师规范化培训的教学活动可采取的形式不包括()

A.教学查房

B.门诊教学

C.教学病例讨论

D.理论授课

E.模拟教学

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第3题

门诊教学是指在门诊环境中,医生对学生或者住院医师进行( )的教学。
门诊教学是指在门诊环境中,医生对学生或者住院医师进行()的教学。

A.一对一

B.一对二

C.二对三

D.三对四

E.四对五

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第4题

门诊教学的目的是为了提升住院医师门诊工作的临床胜任力。其中有哪项不是门诊教学的目的?()

A.门诊临床知识和技能

B.病人照护能力

C.教学能力

D.职业精神和人文素养

E.人际交往和沟通能力

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第5题

常用的住院医师培训的教学方法有()。

A.门诊教学

B.教学查房

C.临床查房

D.技能考核

E.教学门诊

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第6题

教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标而开展的临床互动培训行为,包含多种形式,以下哪项除外()。

A.临床带教

B.病例讨论

C.教学查房

D.门诊教学

E.入科教育

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第7题

在实施门诊病历书写指导的教学活动中,指导医师所指导的对象数量为()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

E.1-N个

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第8题

全科教学门诊是指在全科临床指导医师的组织下,以()为主,采取独立接诊,师生互动形式,以常规临床门诊接诊为教学内容,以临床诊治能力和全科临床思维能力培养为目标的全科教学活动。

A.全科专业住院医师

B.全科专业指导医师

C.解决患者临床问题

D.A+B

E.都不是

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第9题

住院医师临床文献研读会是在()指导下,()为主体,从具体的临床问题出发,学习如何科学地应用文献指导临床实践的一种教学活动。

A.教学小组;住院医师

B.住院医师;指导医师

C.指导医师;住院医师

D.指导医师;主治医师

E.教学小组;主治医师

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第10题

开展“教学实践活动的PDCA循环—质量控制信息化管理”,需要以下人员协同()。

A.管理人员、教学秘书

B.教学主任、教学秘书

C.管理人员、教学秘书、指导医师、住院医师

D.教学主任、教学秘书、管理人员、指导医师

E.教学主任、教学秘书、管理人员

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