你告诉妈妈，今天早上你丢了一些钱，你说（）

A.尊重

B.平等

C.真诚

D.互惠

下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。（14分）

一件委屈的事

今天早上，妈妈一边给了我一块钱，一边说：“今天我有事，你自己去买早餐。”说着，就打开门出去了。

过了一会儿，我出去买早餐。走在楼梯上，突然听见一声比一声高的哭声。我走过去一看，原来是一个小孩，他的右手受了小伤。我很可怜他，心想：我给他买一张创可贴吧。可是一张创可贴要一元钱，给他买了，我不就没早餐吃了吗？孩子的哭声越来越大，我还是去了旁边的商店，我对老板说：“我买一张创可贴，给那个小孩用的。”说完，指了指那个小孩。老板给了我一张创可贴，我去给小孩贴上。刚贴好，一个女人不知从哪里出来，对我骂：“你是谁家的孩子，竟然把我家的孩子弄哭了，告诉你的家长去!”说着抱起孩子走了。我一听，立刻哭了。过了一会儿，我哭不出来了，心想：我做了一件好事，应该高兴才对。于是我高高兴兴地朝学校的方向走去。

（1）对这篇习作进行比较全面的评价。（8分）

（2）为这篇习作写一则简短的评语。（5分）

A.敬人者,人恒敬之

B.多行不义必自毙

C.平等待人，尊重人权

D.人必自悔，然后人悔之

A.母亲节的早上，王兵对妈妈说：“妈妈，我祝您节日快乐！”

B.小明期中考试取得了优异的成绩，于是对同学们说：“我才是最聪明的，你们都不如我！”

C.星期天，丽莎约小丽一起去游玩，小丽对丽莎说：“今天我没空，你该干嘛就干嘛！”

D.售票员对前来询问行车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上贴着看不见？”

A.罗杰斯眼中的有条件的积极关注

B.行为主义流派中的强化

C.激励机制

D.结果预期

A.丢了钱的人一定很着急，我们在这里等等失主吧

B.就你家里有事，人家家里就没有事吗

C.等了那么久，他逐不来，是不是有急事，我们去看看

D.小明今天家里有事，我们替他打扫卫生吧

肖伯纳的教训告诉我们什么道理？

阅读下面材料，回答问题。 刚上一年级的小刚，上超市拿起话梅就吃，被同学告诉老师。 老师找到小刚，问他为什么吃话梅，小刚说：“在家就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的？” 小刚说：“妈妈买的。” 老师说：“妈妈怎么买的？”小刚说：“用钱买的。” 老师说：“钱是怎么来的？”小刚说：“妈妈用劳动换来的。” 老师说：“所以是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃别人的话梅的!”小刚说：“我知道了，老师，那人家说我是小偷老师，我是吗？”老师说：“小刚不是，小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题：谈谈你对案例中教师行为的看法。