题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

行为治疗是如何促进老年人用药的依从性()

A.加强药物管理

B.开着健康教育

C.建立合作性护患关系

D.行为护理措施

E.观察药物不良反应

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第1题

糖尿病健康教育的目的是()

A.提高患者对糖尿病的认知

B.促进医患合作

C.提高患者的治疗依从性

D.促进行为改变

E.激发患者的潜在的能力

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第2题

在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是()

A.确定患者的护理诊断

B.与患者建立信任关系

C.为患者制定护理计划

D.了解患者对治疗护理的意见

E.为患者解决健康问题

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第3题

有关加强老年人药疗的健康指导,错误的是()

A.加强老年人用药的解释工作

B.鼓励老年人首选非药物性措施

C.指导老年人不随意购买及服用药物

D.告诉老年人一旦发现忘记服药,应及时补服

E.加强老年人家属的安全用药知识教育

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第4题

加强老年人用药的健康指导内容,错误的是()。

A.加强老年人安全用药的指导

B.鼓励老年人首选药物性措施

C.指导老年人不滥用非处方药

D.加强家属的安全用药教育

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第5题

提高慢性病患者药物治疗依从性的对策不包括()

A.尽量优化、简化药物治疗方案

B.加强用药教育指导

C.持续的督导和用药提醒

D.降低药物价格

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第6题

护患关系的实质()

A.满足患者需求

B.促进患者的配合

C.规范患者的遵医行为

D.强化患者自我护理能力

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第7题

护患一般性沟通能力的目的是()。
护患一般性沟通能力的目的是()。

A、在医院内缓解病人紧张情绪

B、确定患者需求和问题

C、建立护患关系,增进友谊

D、以患者为中心,建立良好的护患关系,促进患者健康

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第8题

下列为闭经患者提供的护理措施中不恰当的是()

A.向病人解释有关检查的意义,取得合作

B.指导合理用药

C.向病人讲述闭经的原因,澄清错误观念

D.注意卧床休息,尽量避免到公共场所

E.建立良好的护患关系,鼓励病人表达自己的情绪

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第9题

()是赢得病人,提高护理质量的一个势在必行的措施。

A.护患沟通

B.医患沟通

C.治疗措施

D.医护关系

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第10题

对双心抑郁患者的认知行为疗法,不包括下列哪项()。
对双心抑郁患者的认知行为疗法,不包括下列哪项()。

A、健康教育

B、心理支持

C、提高治疗依从性

D、随访

E、增加药物量

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