题目内容
（请给出正确答案）
A.包括发音、呼吸、韵律、发音运动和共振等
B.肌肉功能的刺激(口部肌肉系统的训练，生物反馈或热刺激)
C.生物反馈对降低语音和改变强度有效
D.增强和替换交流系统：人工发音器官辅助装置(如腭托)，代偿措施(如减慢语速)，或者辅助翻译构音障碍患者语言的一些方法
E.康复训练与发音肌肉电刺激的联合治疗对脑卒后遗症期运动性痉挛型构音障碍患者可能有效
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第1题
A.建议由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价
B.对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗
C.对构音障碍的脑卒中患者，建议采用生物反馈和扩音器提高语音和改变强度，使用腭托代偿腭咽闭合不全，应用增强语速、用力发音、手势语等方法进行代偿
D.建议脑卒中后失语症患者早期进行康复训练，并适当增加训练强度
E.集中强制性语言训练有助于以运动性失语为主的患者的语言功能恢复
第2题
A.可以使患者完全恢复
B.促进交流的恢复
C.帮助患者制定交流障碍的代偿方法
D.教育并促进患者周围的人们与患者进行交流
E.减少患者的孤独感，并满足患者的愿望和需求
第3题
A.因发声器官神经肌肉的器质性病变而造成
B.可见肌肉无力或瘫痪、肌张力异常及运动不协调
C.可表现为发声、发音、共鸣及韵律等异常
D.一般听理解能力正常
E.可伴有吞咽障碍
第4题
A.发音部位完全相同，发音方法大致相同，只有送气与否的区别
B.发音部位相同，发音方法没有相同之处
C.发音部位不同，发音方法相同
D.发音部位不同，发音方法也不同
第5题
A.发音部位完全相同，发音方法大致相同，只有送气与否的区别
B.发音部位相同，发音方法没有相同之处
C.发音部位不同，发音方法相同
D.发音部位不同，发音方法也不同
第6题
A.脑卒中康复的管理包括脑卒中的四级康复体系、公众健康教育、脑卒中的二级预防和脑卒中的康复流程
B.脑卒中的三级康复可以使患者获得更好的运动功能、日常生活活动能力、生活质量，减少并发症，是我国现阶段适合推广的脑卒中康复治疗体系
C.卒中单元(strokeunit)是脑卒中住院患者的组织化医疗管理模式，采取多学科、多专业人员的团队工作方式，强调早期康复治疗
D.卒中单元除脑卒中常规治疗外，能够为卒中患者提供肢体功能训练、语言训练、ADL训练、认知训练、心理治疗和健康教育等全面的管理和系统的康复
E.卒中单元模式包括急性期卒中单元、综合卒中单元、卒中康复单元等
第7题
A.交流障碍(例如说、听、读、写、做手势和/或语言运用的问题)及其相关的认知损害存在于高达40%的脑卒中患者中机对照试验(高质量)
B.脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍
C.增强和替换交流装置对严重失语的患者没有作用
D.必要的干预措施有助于最大程度地恢复交流能力，并且可以防止习得性废用或不适当的代偿行为
E.进行针对性治疗或者最大化地保存残存功能，可改善患者的语言能力，例如强制性疗法、语音治疗和语义治疗，或使用手势语
第9题
A.传统的方法：肌力增强训练、关节活动度训练等
B.神经生理学方法：Bobath方法、本体感觉神经肌肉促进技术等
C.最好在医院急诊室康复治疗
D.根据掌握的理论体系和患者功能障碍特点，以具体任务为导向，综合实施康复治疗方案
E.新兴的康复训练技术：如强制性运动疗法、减重步行训练、运动再学习方案等上述方法各有优缺点，没有证据表明一种康复治疗方法优于其他方法
第10题
A.A.触觉和本体感觉是进行运动的前提
B.B.深感觉障碍训练以对皮肤施加触觉刺激为主
C.C.脑卒中常导致偏身感觉障碍，对躯体的协调、平衡及运动功能有明显影响
D.D.感觉的丧失和迟钝，还易造成烫伤、创伤以及感染等
E.E.触觉(浅感觉)和肌肉运动知觉(深感觉)可通过特定感觉训练而得以改善，感觉关联性训练可有助于患者功能的改善
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