提高作文能力的必由之路是（）。

A.李明的作文可以作为范文

B.李明的作文写得非常好

C.张老师的话前后意思不一致

D.全年级学生的作文都比李明写得好

A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

D.《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

A.遵命写作不利于调动学生的写作积极性

B.写作时间和作文形式的自由体现了自主性

C.自主作文要保障学生在写作空间上的自由

D.被动接受比自主探究和发现要快乐

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

A.学生小组

B.成绩分组

C.小组辅助教学

D.合作性综合阅读和作文

A.审题立意能力

B.布局谋篇能力

C.运用表达方式的能力

D.阅读积累能力

A.词汇教学

B.背诵经典

C.作文教学

D.书法指导

A.学习精炼严谨的作文方法

B.鼓励驰骋想象、放胆作文

C.严加管束

D.不限题材

A.完型

B.阅读

C.听力

D.翻译

E.作文