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创新型课题目标设定应满足的要求:与课题需求保持一致,目标可测量、可检查,目标设定不宜多(一般不超过5个)。()
[判断题]

创新型课题目标设定应满足的要求:与课题需求保持一致,目标可测量、可检查,目标设定不宜多(一般不超过5个)。()

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第1题

设定目标及目标可行性论证,此步骤是创新型课题特有的步骤。()
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第2题

关于QC小组活动程序的相关步骤,下列不属于创新型课题的是()

A.选择课题

B.要因确认

C.设定目标

D.制定对策

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第3题

创新型QC成果整理的基本内容不包括()。

A.工程概况、小组简介

B.选择课题、设定目标

C.提出各种方案但不用确定最佳方案

D.制定对策、实施对策、确认效果

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第4题

在QC小组活动中()是为目标设定而进行的问题的症结查找。

A.选定课题

B.现状调查

C.要因确认

D.目标设定

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第5题

职业生涯目标设定要有定量的数据指标,体现了目标设定的()。

A.时限性

B.可测量性

C.可实现性

D.明确性

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第6题

《质量管理小组活动准则》T/ACQ1021-2020中,问题解决型课题目标根据来源不同分为自定目标和指令性目标。自选目标课题活动程序中有现状调查步骤,可以没有()。
《质量管理小组活动准则》T/ACQ1021-2020中,问题解决型课题目标根据来源不同分为自定目标和指令性目标。自选目标课题活动程序中有现状调查步骤,可以没有()。

A.目标可行性分析

B.设定目标

C.原因分析

D.制定巩固措施

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第7题

根据 GB/T19001-2016 标准 5.4.1 条款,质量目标应()

A.可测量

B.层层分解

C.与质量方针保持一致

D.包括与满足产品要求有关的内容

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第8题

目标设定其重要作用在于企业目标有利于企业目标可用来衡量企业绩效,效率以及经营质量()
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第9题

美术教师在设定教学目标之际,要从哪几方面进行思考()。①明确希望学生达到怎样的目标(教学目标)②教师对学生传递了什么信息,学生通过学习会有什么收获(教学内容)③采用怎样的教学方法,对教材、课题的选择有帮助(教学方法)④所设定的目标是否有利于评价(教学评价)

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.②③

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第10题

组织的质量目标应()

A.与质量方针保持一致

B.是可测量的

C.在组织内的相关职能和层次上建立

D.包括满足产品要求所需要的内容

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