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[单选题]

爱立信公司认为员工个人能力的培养,50%的责任在公司,50%的责任在员工自己。由此制定员工培训计划并公布上网,员工经过培训素质不断提高。你认为爱立信公司为什么如此下力量开展员工培训()

A.对员工十分关心

B.重视提高员工的待遇

C.通过培训提高员工职业素质,提高企业竞争力

D.国际先进企业通行的做法

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第1题

关于公司对不能胜任岗位的员工解除劳动合同,下列说法不正确的是()。

A.公司需要提前三十天告知员工

B.公司绝不能支付给员工补偿金

C.员工主观上没有错误

D.员工个人能力存在问题

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第2题

作为化工界老大的杜邦公司在很多方面都独具特色。其中,公司为每一位员工提供独特的培训尤为突出
。因而杜邦的“人员流动率”一直保持在很低的水平,在杜邦总部连续工作30年以上的员工随处可见,这在“人才流动成灾”的美国是十分难得的。杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人,但他们却把培训工作开展得有声有色。每年,他们会根据杜邦公司员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲。上面清楚地列出该年度培训课程的题目、培训内容、培训教员、授课时间及地点等。并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。根据员工的工作范围,结合员工的需求,参照培训大纲为每个员工制定一份培训计划,员工会按此计划参加培训。杜邦公司还给员工提供平等的、多元化的培训机会。每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还一直很重视对员工的潜能开发,会根据员工不同的教育背景、工作经验、职位需求提供不同的培训。培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外,如果员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有所帮助,就可以向主管提出,公司就会合理地安排人员进行培训。为了保证员工的整体素质,提高员工参加培训的积极性,杜邦公司实行了特殊教员制。公司的培训教员一部分是公司从社会上聘请的专业培训公司的教师或大学的教授、技术专家等,而更多的则是杜邦公司内部的资深员工。在杜邦公司,任何一位有业务或技术专长的员工,小到普通职员,大到资深经理,都可作为教师给员工们讲授相关的业务和知识。依据以上的情况,请匹配下面的问题。

1.员工培训大体分为职前培训、在岗培训和脱产培训。()

2.公司概况的培训属于业务技能培训。()

3.“根据员工的工作范围,结合员工的需求……制定培训计划”属于培训工作实施环节。()

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第3题

美国电话电报公司(AT&T)成立了一个名为“公司员工职业生涯系统部”的部门。它由15人组成,专门
美国电话电报公司(AT&T)成立了一个名为“公司员工职业生涯系统部”的部门。它由15人组成,专门

负责员工职业生涯开发工作,是面向整个公司的内部咨询单位。这一部门发现了若干驱动美国电话电报公司员工职业生涯开发的因素:一是,管理层担心公司规模的缩小会影响员工的士气;二是,人们认为缺乏对员工职业生涯开发的机遇与关注;三是,重点人才和中层管理人员的流失;四是,新旧人员的接替规划过程,员工职业生涯开发在其中起着核心作用。

需求分析是在员工职业生涯开发顾问委员会的协助下进行。这一组织由来自各个业务单位的中层人力资源管理人员组成,该组织下设不同的专题小组,其中之一负责开发一套员工个人职业生涯参考指南。

由于公司的关心,越来越多的员工已经拟出自己的职业生涯发展计划。当员工制定出个人的职业生涯计划后,80%的人会参加员工与主管的对话,82%的人会按制定出的个人职业生涯计划行动。

员工职业生涯开发计划的设计原则是一只“三条腿的凳子”,员工、领导和公司各担负一个基本角色。公司的原则非常明确,个人应该为自己的前途负责,领导者和公司需要给予这一过程以不懈的支持,要“言而有信”。在从原有的家长式统治向员工要对自己负责过渡的企业文化转型过程中,人们通过人力资源规划与开发运作程序的过程和主管培训的推广,大幅度地提高了公司和领导者的参与程度。员工们认识到了自己的责任,认识到家是对自己大有好处的事情。另外,人们也广泛意识到事业发展的重要性,承认传统的晋升职务不再是衡量问题的尺度

美国电话电报公司的员工职业生涯开发系统获得了极大的成功,人们对个人职业生涯计划的满意程度一直在稳定提高。美国电话电报公司员工的职业生涯开发系统多次帮助企业渡过难关,也帮助员工获得了自己职业的成功。

试分析:

(1)美国电话电报公司的职业生涯开发工作是基于哪些因素的考虑?请结合你个人的经历,谈谈职业生涯开发工作对企业的重要性。

(2)你认为职业生涯开发的“三条腿原则”有何优缺点?在员工、领导者和公司“三条腿”中,你认为哪一个角色起决定性的作用?

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第4题

三星电子的员工培训案例。韩国三星电子的管理哲学是“利用我们的人力资源和技术创造卓越的产品和

三星电子的员工培训案例。

韩国三星电子的管理哲学是“利用我们的人力资源和技术创造卓越的产品和服务,并以此为实现一个更好的全球社会做出贡献。”而在三星的五个核心价值观里面,它把人才(people)放在了第一的位置。

截止2018年,三星在全球的员工人数达到了30.9万余人,面对如此众多遍及全球的员工,三星是如何开展员工培训工作的呢?

三星支持全球员工的成长与发展,把他们全体纳入到统一的培训系统中进行管理。

每年,三星会对全体员工进行一次EDP评估,EDP是Expertise Development Process(专业技能开发过程)的简称,它主要是基于员工个人专业知识和技能评估,然后员工根据评估的结果来制定自己的年度培训计划。三星在鼓励员工自主学习。

三星开展EDP时会与它的人才盘点同时进行,三星的人才盘点命名为“The STaR Sessions”。这与我们国内的人才盘点有所不同,三星的STaR Sessions是一个全面的人才培养流程,通过这个流程员工可以设计自己的职业发展路径,并与他们的主管一道建立起一个清晰的未来发展愿景。

三星针对全球所有的员工,按照不同工种级别和职位提供不同的培训计划。该培训计划分成三个层次:核心计划、领导力计划和专技计划。

三星凭借以上三层培训计划所组成的培训系统来开发员工能力并培养核心人才,并能针对员工个人的评估结果来提供个性化定制的培训计划,尊重员工的个人意见和发展意愿,为他们在企业中找到自己的职业发展道路,并和企业一道建立起统一的发展愿景,从而提升了员工们的归属感。(注:以上内容主要来自于三星公司的可持续性发展报告。)

三星培训体系中的哪些做法可以有效提高员工的培训主动性和积极性?

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第5题

微软的时间管理制度微软的时间管理制度又称为“工作任意小时”责任管理制度,与传统的从早上九点

微软的时间管理制度

微软的时间管理制度又称为“工作任意小时”责任管理制度,与传统的从早上九点到下午五点的化点时间相比,微软允许员工自由安排工作时间。这也是微软“聚庭式办公”观点的一个表现微软在大多数情况下没有对工作小时数的设定,这种责任管理方式靠的是公司对员工的信任、员工对公司所负的责任和每个人对成功的渴望。微软一方面把握住了优秀人才渴望获得认可的心理;另一方面通过为每位员工制定“年度目标”来达到约束员工的作用。假如员工的目标达到了,那么将得到丰厚的奖励,如果做不到,惩罚也是严厉的,甚至有可能失去工作。所以,在微软,每个员工心里都绷着一根弦:对自己工作的把握。微软的“工作任意小时”是让员工在状态最佳的时候工作,提高了工作效率。

阅读完本案例后,请回答以下问题:

(1)企业的社会责任包括哪些内容?

(2)根据微软的时间管理制度来阐述责任制度设计。

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第6题

如下没有体现公司对员工责任一项是()。

A.注重员工身心健康

B.营造良好工作环境

C.建立公平竞争公司制度

D.强调负勉励

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第7题

绩效计划的主体主要由()组成,他们在绩效计划的制定、实施、反馈中分别扮演不同的角色,发挥不同的作用

A.人力资源管理专业人员

B.员工的直接上级

C.员工本人

D.客户

E.公司高层领导

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第8题

制定绩效计划的正确流程是()

A.员工制定绩效计划→主管审核

B.主管制定员工的绩效计划→员工执行绩效计划→员工提出意见和双方沟通

C.主管制定员工的绩效计划→双方进行沟通→员工执行绩效计划

D.主管和员工进行沟通→员工制定绩效计划→主管审核→主管进行反馈和双方沟通

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第9题

各级责额任人或责任部门在接到员工申诉后未及时予以处理和答复的,公司将依据有关规定追究当事人的责任。()
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第10题

员工持股总量原则上不高于公司总股本的(),单一员工持股比例原则上不高于公司总股本的1%。
员工持股总量原则上不高于公司总股本的(),单一员工持股比例原则上不高于公司总股本的1%。

A、30%

B、40%

C、50%

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