在幼儿运动技能的发展中,对4—5岁的幼儿在跑的要求是()
A.上体稍前倾,两手半握拳,两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B.用前脚掌着地,重心手稳的跑。
C.上体正直,两臂曲肘放在体侧,自然迈开步子跑。
D.跑步时上下肢互相配合,摆臂、协调、轻松的跑。
A.上体稍前倾,两手半握拳,两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B.用前脚掌着地,重心手稳的跑。
C.上体正直,两臂曲肘放在体侧,自然迈开步子跑。
D.跑步时上下肢互相配合,摆臂、协调、轻松的跑。
第2题
A.上体稍前倾,两手半握拳,两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B. 用前脚掌着地,重心手稳的跑。
C. 上体正直,两臂曲肘放在体侧,自然迈开步子跑。
D. 跑步时上下肢互相配合,摆臂、协调、轻松的跑。
第3题
A.下楼时知道换脚,跑步更平稳了
B.可以用单足跳
C.知道踩踏三轮车,也知道搬动三轮车的车头
D.在投掷物体时,知道利用身体旋转所产生的力量了,也知道把重量转移到脚上了
第8题
A.3——4岁:运动总时间15—20分钟,单次练习时间15—30秒,休息为30—60秒,每个练习可以做5—8组
B.4——5岁:运动总时间30—40分钟,练习的平均心率在120—160次/分钟
C.5——6岁:运动总时间40—50分钟,练习的平均心率在130—160次/分钟
第10题
A.5岁儿童大脑的重量是成人大脑重量的60%
B.大脑髓鞘数量增加,降低了电流随大脑的传递速度,增加了大脑的重量
C.快速的大脑发育促进了幼儿认知能力、精细动作技能和粗大运动技能的发展
D.到学前期结束的时候,大脑胼胝体变得更薄,帮助协调左右半球的大脑功能
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