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[单选题]

“诊改”的根本是()。

A.提升学校办学质量

B.提高人才培养质量

C.建设内部质量保证体系

D.提升教育教学水平

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第1题

“诊改”的目标是通过持续规范的()建立并运行全要素网络化的内部质量保证体系,不断提升办学活力和人才培养质量。

A.自我约束

B.自我评价

C.自我改进

D.自我发展

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第2题

复核目的中指导和督促高职院校“两提高”指的是()。

A.不断提高师生员工幸福感

B.进一步提升学校信息化建设水平

C.不断提高师生员工满意度和获得感

D.进一步提升办学水平和人才培养质量

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第3题

下列属于高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的目的的有()。

A.指导和督促告知院校落实质量保证主体的地位和责任

B.加快内部质量保证体系建设

C.建立常态化的自主保证人才培养质量机制

D.营造现代质量文化

E.不断提高师生员工的满意度和获得感

F.进一步提升办学水平和人才培养质量

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第4题

学校诊改的主要任务是()。

A.构建“五纵五横”内部质量保证体系(含组织体系、目标体系、标准体系、制度体系)

B.实施学校整体层面诊改和个性化诊改

C.建设服务诊改的智能化信息管理平台

D.建立内部质量保证体系诊改机制(常态化、持续性)

E.培育和形成现代自律质量文化

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第5题

诊改工作的“一个核心”是指()。

A.人才培养质量

B.办学质量保证

C.师资质量保证

D.学生全面发展

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第6题

在园区化建设助力学校提高人才培养质量的过程中,解决问题的关键在()

A.教育教师

B.教育干部

C.教育学生

D.教育家长

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第7题

审核评估的指导思想是什么 ()

A.“20字方针”:以评促建.以评促改.以评促管.评建结合.重在建设。

B.“两个突出”:突出内涵建设,突出特色发展。

C.“三个强化”:强化办学合理定位,强化人才培养中心地位,强化质量保障体系建设。

D.“一个提高”:不断提高人才培养质量。

E.以上选项都正确。

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第8题

青年教师是学校的希望和未来,他们的()直接关系到社会人才培养的质量,关系到学校的生存和发展。

A.普通话

B.工作经验

C.教学水平

D.生活质量

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第9题

学校内部质量保证体系是为保证人才培养质量而采取的系统化管理手段,通过一定的()等把质量保证活动加以系统化、标准化及制度化。

A.制度

B.规章

C.方法

D.程序

E.机构

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第10题

高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核工作的基本原则是坚持以学校诊改工作为基础,聚焦学校、专业、课程、教师、学生不同层面(简称五个层面)的()的机制建设和运行情况。

A.目标与标准

B.监测与预警

C.诊断与改进

D.现状与计划

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