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[单选题]

幼儿园质量的关键是教师和()。

A.课程

B.幼儿

C.教学

D.家长

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第1题

在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。

A.教师

B.课程方案

C.家长和幼儿园

D.幼儿

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第2题

如果评价的目的是形成性的,那么()均应是幼儿园课程的评价。

A.教师

B.幼儿

C.管理人员

D.家长

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第3题

幼儿园保健指导的对象是()

A.教师

B.幼儿

C.家长

D.教师和幼儿

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第4题

幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见()
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第5题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、()、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园教师的语言教学水平

D.幼儿园的语言教材

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第6题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、()、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园教师的语言教学水平

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿发展的规律

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第7题

就教学本身而言,它更多强调的是()的作用,强调的是教学的结果。

A.游戏

B.教师

C.幼儿

D.幼儿园课程

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第8题

家长助教活动,可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用,()。

A.拓展了幼儿的视野

B.增强了幼儿园课程的活力

C.家长转变育儿观念

D.提高家园合作的水平

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第9题

幼儿园环境条件要为()服务。

A.幼儿

B.教师

C.家长

D.保育和教育

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第10题

()是幼儿园的服务对象和教育合作者。

A.幼儿

B.教师

C.家长

D.保育员

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