提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）

A.忠于职守

B.良好的道德修养

C.团结协作精神

D.人际交往能力

A.孟子

B.老子

C.墨子

D.孔子

A、《孟子》

B、《论语》

C、《大学》

D、《周易》

A.教学相长

B.不愤不启，不悱不发

C.学而不思则罔，思而不学则怠

D.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

A.艰苦性

B.创造性

C.主体性

D.示范性

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.团结协作

D.为人师表

A.调节

B.教育

C.评价

D.引导