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[主观题]

人在知觉的过程中不是把对象感知为个别的孤立部分或者属性,总是倾向于把零散的对象知觉为一个()整体,这种特性我们称之为知觉的整体性。

人在知觉的过程中不是把对象感知为个别的孤立部分或者属性,总是倾向于把零散的对象知觉为一个()整体,这种特性我们称之为知觉的整体性。

A、单一的

B、统一的

C、同一的

D、一致的

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第1题

知觉的选择性是指在知觉过程中()。

A.把对象从背景中分离出来

B.把事物的各个部分、各种属性结合起来

C.对需要加工的某事物优先给予清晰的反映

D.对知觉对象作出某种解释

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第2题

知觉的整体性是指人在知觉客观世界的时候,总是有选择性地把少数事物当作知觉的对象,而把其他事物当作知觉的背景,以便更清晰地感知一定事物与对象。()
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第3题

人在知觉得过程中,不是被动地把知觉对象的特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对它做出某种解释,使其具有一定的意义,并用词标志出来,这就是知觉的()

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第4题

人在知觉过程中,总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,并且用语词加以概括,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做

A.知觉的恒常性

B.知觉的理解性

C.知觉的选择性

D.知觉的整体性

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第5题

在知觉当前事物的时候,人们总是借助于已有经验对当前知觉对象的意义作出解释,并用词把它表示出来。这是()

A.知觉的理解性

B.知觉的恒常性

C.知觉的选择性

D.知觉的整体性

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第6题

人在知觉过程中,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定意义,这反映了知觉的什么特性()

A.理解性

B.选择性

C.整体性

D.恒常性

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第7题

在知觉的过程中,人们不是孤立地反映客观事物的个别属性,而是反映事物的整体特性,这就是知觉的()

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

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第8题

为了让学生更好地感知,把直观教具中的重点部分做成活动的,这是根据知觉()性

A.选择

B.整体

C.理解

D.恒常

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第9题

社会知觉以人为对象,从不同侧面来知觉一个人,因此可以把社会知觉分为()。

A.对人知觉

B.人际知觉

C.角色知觉

D.因果关系知觉

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第10题

在知觉过程中,人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释,使其具有一定意义,即知道它“是什么”,并能用语词把它表示出来。这叫作()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体性

D.知觉的恒常性

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