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[判断题]

行动研究是教育情境中,研究人员和实际工作者结合起来,解决某一实际问题,提高教师素质的一种方法。()

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第1题

教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。

A.行动研究

B.观察研究

C.问卷调查

D.评价研究

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第2题

教育研究中,关于教育行动研究的表述,正确的是?()

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

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第3题

不属于行动研究法优点的是()

A.其可以严格控制研究过程中的环境条件

B.其有利于提高教师自身的专业素质

C.其有效地研究和解决教育实际问题

D.其有益于推动群众性的教育科学研究

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第4题

行动研究是从实际工作需要中寻找课题在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决实际问题,改变社会行为的目的的研究方法。()此题为判断题(对,错)。
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第5题

教育研究人员利用研究成果、通过实际教育行动解决实际教育问题,所属的研究类型为()

A.基础研究

B.行动研究

C.量的研究

D.质的研究

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第6题

下面关于教育行动研究理解不正确的是()

A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究

B.它是以实践经验为基础的研究

C.它是一种具有较高动态性的研究

D.它是在虚拟的环境中进行的研究

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第7题

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

行动研究的主体大多是专业研究人员和学者进行研究,学校管理者和教师较少参与研究。()
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第9题

行动研究模式要求把促进语文教师专业发展的各项活动植根于学校的具体情境与语文教师的实际工作中。()
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第10题

全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质。()
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