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[多选题]

护理病例讨论及护理查房的重点探讨哪些病例()

A.探讨疑难、重大抢救、重大手术等病例

B.探讨死亡、罕见等病例

C.探讨新技术新开展病例

D.以上都是

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第1题

护理查房病例的选择与查房目的有关,每月一次的业务查房一般要求选择病情轻、容易掌握的病例等。()

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第2题

下列哪项不是护理教学查房病例汇报重点()

A.病人基本情况

B.病人的护理问题、采取的治疗护理措施及效果

C.明确存在的问题与依据

D.病人的发病、发展、转归、及随访情况

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第3题

主任医师(副主任医师、科主任)查房,要解决疑难病例及问题;抽查医嘱、病历、医疗、护理质量;听取医师、护士对诊疗护理的意见。()
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第4题

下列哪项不属于患者的主观性病历资料()

A.上级医师查房记录

B.会诊记录

C.护理记录

D.疑难病例讨论记录

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第5题

护理疑难病例讨论范围包括()

A.病情复杂,涉及多个专业、护理问题较多的病例

B.新开展的护理技术操作病例

C.新开展的新技术新项目相关病例

D.有医疗事故、纠纷、争议倾向、不良事件等病例

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第6题

加强医疗质量管理应()。

A.提高病历质量

B.做好三级查房

C.重视疑难病例和术前病例讨论

D.加强重点环节、重点病人管理

E.以上都包括

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第7题

护理个案报告是针对临床实践中某个或几个具有()个性现象进行研究和探讨。

A.特殊意义的病例

B.病历

C.临床表现

D.个别属性

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第8题

以下关于教学查房病例准备的说法,哪项是不正确的?()

A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求

B.选择病情稳定,诊断明确的病例

C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值

D.选择有教学意义的典型病例

E.选择病例症状与体征应典型

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第9题

护理疑难病例讨论的主要内容包括:护理诊断是否正确、护理措施是否得当、护理病例书写是否规范、
护患争议的问题是否存在护理上的过错、我们应该借鉴的问题、需要解决的问题、病例治疗护理成功的经验与启示。()

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第10题

下列哪种情况属于密切接触者()。

A.与病例(确诊病例或疑似病例)发病后有与诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离(2米以内)接触的人

B.与病例(确诊病例或疑似病例)发病后有与诊疗、护理、探视病例时采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离(2米以外)接触的人

C.与病例(确诊病例或疑似病例)发病后有与诊疗、护理、探视病例时采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离(3米以外)接触的人

D.与病例(确诊病例或疑似病例)发病后有与诊疗、护理、探视病例时采取有效防护措施的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离(4米以外)接触的人

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第11题

诊疗、护理、探视新型冠状病毒感染病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员,如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留,病例同病室的其他患者及其陪护人员,属于病例的密切接触者。()
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