单因素方差分析的目的是检验（）

A.两样本均数差别越大

B.两总体均数差别越小

C.越有理由认为两总体均数不同

D.越有理由认为两样本均数不同

E.越有理由认为两总体均数相同

A.样本均数与总体均数差别很大

B.两样本均数差别很大

C.两总体均数差别很大

D.两总体均数不同

A.两个总体均数不同

B.两个总体均数相同

C.两个样本均数不同

D.两个样本均数相同

E.两总体均数差别有统计学意义

A.两个总体均数是否有差别

B.三个总体均数是否有差别

C.多个总体均数是否有差别

D.以上都正确

E.以上都不正确

A.均数大的样本

B.均数小的样本

C.标准差小的样本

D.标准误小的样本

A.两样本均数相差很大

B.两样本均数的差别具有应用价值

C.两样本均数的差别具有统计学意义

D.两总体均数相差肯定很大

E.两总体均数是不相等的

A.两样本均数不相等

B.两总体均数有差别

C.两样本均数差别很大

D.两总体均数差别较大

A.两总体方差不等

B.两样本方差不等

C.两样本均数不等

D.两总体均数不等

A.配对设计的t检验

B.样本均数与总体均数比较的t检验

C.成组设计的两样本均数比较的t检验

D.成组设计的两大样本均数比较的μ检验

E.以上都不行

A.两总体均数相同

B.两总体均数不同

C.两样本均数不同

D.两样本均数相同

E.不能下结论

A.u检验

B.t检验

C.q检验

D.方差分析