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[单选题]

临床思维过程的关键要素不包括()

A.获取信息

B.提取线索

C.建立假设

D.验证假设

E.归纳演绎

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第1题

临床思维(假设-演绎推理)七步法中,关于“病史”的说法正确的是()

A.采集基本病史

B.建立诊断假设列表

C.围绕每项诊断假设进行问诊

D.确定每一项诊断假设的验前概率(pre-testP)

E.以上均正确

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第2题

常常不是研究者想得出的结论,但又可以通过推断统计作逻辑检验的假设是()

A.归纳假设

B.演绎假设

C.研究假设

D.零假设

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第3题

形式主义的公理化研究方法是()

A.“对象---公理---演绎”方法

B.“假设---演绎”方法

C.“抽象---演绎”方法

D.“归纳---演绎---推理”方法

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第4题

项目论证与评估的特性有()

A.决策支持特性

B.安全可靠特性

C.比较分析特性

D.假设前提特性

E.归纳演绎特性

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第5题

“HQ1:有条理地收集信息”中,全科医生诊断的方法为()。
“HQ1:有条理地收集信息”中,全科医生诊断的方法为()。

A、假设推理法

B、归纳推理法

C、假设演绎法

D、演绎推理法

E、假设推理演绎法

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第6题

具体运算阶段儿童的认知特点有()。

A.建立客体永久性

B.获得守恒

C.群集结构形成

D.自我中心现象

E.假设演绎推理出现

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第7题

现况调查的目的是()。

A.描述疾病的分布特点

B.提供疾病的致病因素的线索

C.直接验证病因假设

D.确定高危人群

E.治疗病人

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第8题

临床诊断思维的类型不包括()
临床诊断思维的类型不包括()

A.模型辨认

B.穷尽推理

C.批判性思维

D.流程图算法推理

E.假设-演绎方法

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第9题

问题解决的基本过程分为()。

A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

B.提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论

C.发现问题、分析问题、提出假设与验证假设

D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

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第10题

从病人的最初线索中快速形成一系列可能的诊断假说,然后从这些假说中推出应该进行的临床和实验室检查项目,再根据检查结果对系列假说逐一排除,最后得出可能的诊断结果。此种临床诊断思维模型为()。

A.模型辨认

B.穷尽推理

C.假设与演绎方法

D.流程图算法推理

E.归纳法

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