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[多选题]

教育公平还可以进一步表述为()

A.有教无类

B.因材施教

C.人人成才

D.均衡发展

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第1题

“不分贵贱种族,人人都可以受教育”,这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为有教无类。()
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第2题

属于孔子的教育思想的有()。

A.因材施教

B.有教无类

C.为政以德

D.重义轻利

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第3题

教育公平包括()

A.起点公平

B.过程公平

C.结果公平

D.人人公平

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第4题

下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项是()

A.身心发展的顺序性——循序渐进

B.身心发展的差异性——因材施教

C.身心发展的不平衡性——均衡教育

D.身心发展的互补性——抓关键期

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第5题

孔子提倡(),提倡教育,任用贤才,起到了进步作用。但其明显存在功利主义思想。

A."见贤思齐焉"

B."学而优则仕"

C."有教无类"

D."因材施教"

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第6题

坚持教育()原则,深化教育改革,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化。

A.大众化

B.精英化

C.营利性

D.公益性

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第7题

国家采取措施促进教育公平,推动教育()发展。
国家采取措施促进教育公平,推动教育()发展。

A、快速

B、均衡

C、有序

D、优先

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第8题

孔子的思想核心是“仁”,政治上提倡“仁者爱人”“克己复礼”,教育上主张“有教无类”“因材施教”()
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第9题

人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源,鼓励引导人才向()流动,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。

A.边远贫困地区

B.边疆民族地区

C.革命老区

D.基层一线

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