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第2题
幼儿社会性教育应注意渗透在幼儿的一日生活中,对幼儿来说,生活、教育不能截然分开,教师要注意随时随地地都可以找到向幼儿进行社会性教育的机会,这说明幼儿社会性学习的指导应该贯彻()的原则。
A.综合渗透性
B.随机教育性
C.实践参与性
D.适宜发展性
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第3题
要全方位地推动幼儿的发展,争取让幼儿赢在起跑线上。()
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第5题
游戏是幼儿极有意义的学习过程和学习方式,幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径。()
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第6题
观察学习就是人班杜拉的社会学习理论可以直接运用于学生学习的实践,因为在学校中,学生不仅要学习各种科学知识,还要学会做一个合格的社会成员。()
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第7题
学习幼儿教育学要纵向联合,横向深入。()
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第8题
监管人员驻库期间,时刻注意自身形象,工装要干净整洁,说话办事要稳妥。()
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第9题
交往学习有助于幼儿掌握人际交往的规律,更好地未来的社会生活。()
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第10题
提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。
A.幼儿逐渐学习一些注意方法
B.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的
C.幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的
D.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
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