题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在解读知识点说明这个部分,沟通思路是什么()

A.分析表格:分析表格的五角星含义,知识点靶向中考,先学好提分的

B.突出教研:知识点的难度和重要程度每年在考纲考点中都在发生变化,需要投入教研

C.规避异议:问题前置,告知家长我们的学习是匹配教材,同步学校,贴合学生

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第1题

下列情景中,哪种符合“小黑板解读能说明本讲重、难点且知识点齐全”要求()

A.教师无小黑板解读

B.教师有序分条说明本讲重难点且知识点齐全

C.教师在小黑板解读过程中,整体条理不够清晰

D.教师在小黑板解读时,例一例二知识点/方法相同,老师只总结一遍

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第2题

分析教材编写思路,需要()。

A.解读单元说明

B.解读课前提示

C.解读课程标准

D.解读课后作业

E.解读教学参考书

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第3题

伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
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第4题

添加画的解读思路一般要遵循从整体解读到命名解读再到维度解读的思路和流程()
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第5题

[图] 请总结老师在讲到这个图片时,说明的是什么内容...

请总结老师在讲到这个图片时,说明的是什么内容

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第6题

跟人选沟通时,需要做哪些准备工作()

A.职位情况了解清楚,提炼关键点

B.人选简历提前解读,整理问题

C.安排专门时间,设计好沟通思路

D.以上说法都正确

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第7题

在学习中是否遇到以下问题()

A.上课都能听懂,课后做题没思路

B.英语死记硬背比较多,很容易忘

C.上课容易走神,跟不上老师的思路

D.知识点混淆,考试时用错知识点

E.以上都没有遇到过

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第8题

电话沟通的思路是什么()

A.询问需求

B.挖掘需求

C.创造需求

D.满足需求

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第9题

在这个活动中,请大家设计针对你所教授一节课的讨论基本问题集,并进行同伴互评。如果没有授课,请根据你上过的一节课进行设计。请按以下格式设计并说明: 1. 介绍你所教这节课的基本信息,包括课题、主要目标、核心知识点 2. 依据设计原则设计基本问题集,表述清晰,有合理分布(6-8个问题) 3. 说明设计思路,包括这些问题属于哪类问题,并能做简要说明。
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第10题

根据合同解读与现有条件,理顺“双优化”运作方向和优化思路,每个项目不同的合同解读、业态、业主,思路应是相同的()

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第11题

小明在学习过程中,经常在内心问自己“我掌握这个知识点了吗关于这个知识点,我哪里还不清楚”。这种学习策略属于()

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.资源管理策略

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