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[单选题]

以下说法哪一项不妥当?()

A.中国美学渗透到老百姓的日常生活当中:在平凡的日常生活中营造一种美的氛围,而不同地域的老百姓具有不同的美感世界,其生活体现出不同的美感特征

B.普通老百姓日常生活的审美追求中迥异于文人、艺术家的优雅、精致的美感世界,在普通的、平凡的日常生活中营造美的氛围,追求心灵的愉悦

C.老百姓在日常生活中营造一种诗意的氛围,这种氛围—方面引发生理性的快感,另一方面也引发精神性的愉悦

D.中国古人不仅重视视觉的审美和听觉的审美,而且也重视嗅觉的审美、味觉的审美、肤觉的审美,他们的美感世界往往是多种感觉器官的美感的交会生发

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第1题

学前儿童多元文化教育活动设计应注意:()。

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在社会教育活动日中挖掘和利用多元化文化资源

C.在环境布置中营造多元文化的氛围

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在学习和娱乐活动中体验多元文化

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第2题

反洗钱是有关部门的事情,与老百姓日常生活无关。()
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第3题

在我们的日常生活当中()就像空气和水一样不可或缺。

A.语言

B.文字

C.言语

D.文化

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第4题

辩证唯物主义美学观点认为美感是建立在()基础上的

A.社会生活

B.日常生活

C.社会实践

D.情感体验

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第5题

有一种很流行的观点,即认为中国古典美学注重美与善的统一。言下之意则是中国古典美学不那么重视美与真的统一。笔者认为,中国古典美学比西方美学更看重美与真的统一。它给美既赋予善的品格,又赋予真的品格,而且真的品格大大高于善的品格。概而言之,中国古典美学在对美的认识上,是以善为灵魂而以真为最高境界的。通过这段文字我们可以知道,作者的观点()。A.正确而不流行B.流行而不正确C.新颖而不流行D.流行而不新颖

A.请选择

B.请选择

C.请选择

D.请选择

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第6题

西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质量逐渐提高,人们日益从物质需求向精神需求过渡的前提下而出现的一种理论对现实的回应。这种回应的出现,一方面是客观现实对理论的要求,另一方面也是西方哲学、美学及文学艺术理论发展的必然规律。这段文字意在说明“日常生活审美化”理论()

A.已获得了各方面的广泛认可

B.主要满足了人们的精神需求

C.出现的时代背景及理论基础

D.与百姓的日常生活密切相关

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第7题

下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容()?

A.日常生活中的语言交往

B.自由游戏中的语言交往

C.谈话活动

D.其他领域生活中的语言交往

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第8题

幼儿园活动按照途径划分,不包括下列哪一项活动()

A.艺术活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.日常生活活动

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第9题

关于Barthel指数分数的意义,以下说法正确的()。

A.>60分,有轻度功能障碍,日常生活基本自理

B.60~41分,有中度功能障碍,日常生活需要一定帮助

C.40~20分为有重度功能障碍,日常生活明显依赖他人

D.<20分为完全残疾,日常生活完全依赖他人

E.Barthel指数>40分者,康复治疗的效益最大

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第10题

下列哪一项不属于家庭负债的分类?

A.日常生活形成的负债

B.生钱资产形成的负债

C.重大疾病形成的负债

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