题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于超常儿童的说法不正确的是()

A.超常儿童是指智力发展显著超过同年龄水平的儿童

B.超常儿童表现为多种类型

C.对超常儿童应因材施教

D.与普通儿童相比,超常儿童没有什么明显的个性特点

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第1题

通常把智商超过的儿童称为智力超常儿童

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第2题

关于智力超常有这样一些认识()。

A.智商达到或超过140

B.阅读时都能过目不忘

C.超常大约占全人口的1%

D.观察敏锐、全面、准确

E.超常儿童的心理结构不限于智力和创造力,还包括一些非智力心理特征

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第3题

广义的特殊儿童包括()。

A.残疾儿童

B.问题儿童

C.超常儿童

D.弱智儿童

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第4题

对某一智力超常儿童进行的成长追踪调查属于()。

A.抽样调查

B.个案调查

C.典型调查

D.专题调查

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第5题

现代教育家陈鹤琴先生把()作为家庭教育的根本任务。

A.望子成龙

B.健全人格

C.望女成凤

D.超常儿童

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第6题

下列哪项说法是不正确的()

A.儿童流感容易合并坏死性脑病

B.儿童流感以消化道症状多见

C.新生儿流感仅表现为拒奶,嗜睡

D.儿童流感不表现为发热

E.儿童流感最易合并候炎

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第7题

某儿童的智力年龄为8岁6个月,其实际年龄为8岁,他的智商属于()。

A.超常

B.正常

C.偏高

D.偏低

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第8题

“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()

A.儿童心理落后的表现

B.符合儿童年龄特征的表现

C.ldquo;超常”的表现

D.父母教育不当所致

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第9题

下列关于幼小衔接重要性的说法,不正确的是()

A.不利于儿童未来学习

B.为儿童终身学习与发展奠定良好基础

C.避免儿童出现厌学、辍学等问题

D.为入学儿童开创良好开端

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第10题

关于学前儿童智育任务说法错误的是()。

A.培养学前儿童的学习兴趣、求知欲和良好的学习习惯

B.向学前儿童传授日常生活中的粗浅知识和技能

C.发展学前儿童的语言能力

D.发展学前儿童的智力,培养其高级智力活动技能

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