教育法律法规所具有的道义性主要有以下方面:（)。

A、人道正义性

B、公平合理性

C、公正平等性

D、合法性

A.具有主体性，个体性

B.具有情感性、评价性

C.具有情境性

D.具有稳定性

A.工具性、客观性、辩证性

B.中介性、目的性、辩证性

C.中介性、客观性、辩证性

D.工具性、目的性、辩证性

A.集合性

B.连续性

C.层次性

D.相关性

A.无形性

B.高科技型

C.易破坏性

D.符合法律法规

A.激励性原则

B.平等原则

C.尊重与理解原则

D.愉悦性原则

E.支援性原则

A.可用性

B.合理性

C.协商性

D.强制性

A.已获取性

B.科学性

C.教育性

D.反馈性

A.强制性

B.理想化

C.历史性

D.宏观性

A.动态性

B.多元性

C.并行性

D.异步性