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还在上高中的小明最近很烦闷,爸爸和妈妈经常吵架,家里的关系十分紧张,影响小明的学习和生活。小明向社区社会工作者求助,社区社会工作者一般采用(  )介入。
[单选题]

还在上高中的小明最近很烦闷,爸爸和妈妈经常吵架,家里的关系十分紧张,影响小明的学习和生活。小明向社区社会工作者求助,社区社会工作者一般采用( )介入。

A.社区工作方法

B.小组工作方法

C.个案工作方法

D.行政工作方法

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第1题

周末,小明的妈妈要加班,为了不让小明乱跑,将小明锁在家中做作业。对于小明妈妈的做法,下列说法正确的是?()
周末,小明的妈妈要加班,为了不让小明乱跑,将小明锁在家中做作业。对于小明妈妈的做法,下列说法正确的是?()

A、小明妈妈将小明锁在家中,侵犯了小明的人身自由

B、小明妈妈是小明的监护人,有权利对小明的人身自由采取合理的限制

C、小明妈妈在任何情况下都不能限制小明的人身自由

D、小明是未成年人,没有人身自由

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第2题

小明家住着爸爸、妈妈、姥姥、姥爷,还有刚出生不久的弟弟,请问小明家属于哪种家庭类型()?

A.联合家庭

B.核心家庭

C.丁克家庭

D.主干家庭

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第3题

假如你现在是兰坪县金顶镇玉泉社区居委会的第002普查小区的普查员。你到小明所在小区进行入户摸底时了解到如下情况:(1)10月31日晚,在小明家居住的人有小明、小明的妻子、小明的父亲、小明的母亲(户籍在文兴社区);(2)小明的儿子在六库上高中;问:10月31日晚居住在本户()人;户口在本户未居住在本户()人。()

A、5、1

B、3、1

C、4、2

D、4、1

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第4题

小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于()

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.诊断性评价

D.个体差异性评价

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第5题

小明,17岁,某职校学生。不久前与母亲外出时,不幸遭遇车祸,导致双腿截肢。截肢后的小明变得沉默寡言,不愿主动与人交往,与父母关系日渐疏远。职校虽然表示愿意接受小明返校读书,但由于缺乏相关经验,针对小明致残状况的特殊安排迟迟没有落实,因此,小明至今没有返校。母亲感到十分自责,对小明的任何要求都尽量满足,希望能够"赎罪"。父亲因为唯一的儿子成了残疾人,认为自己是世上最"倒

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第6题

小明和小林是好朋友,小明知道小林有间谍犯罪行为,在国家安全机关向小明调查有关情况、收集证据时,出于义气,小明拒绝提供。小明可能承担以下哪些后果?()

A.国家安全机关可对小明处15日以下行政拘留

B.若小明构成犯罪的,可依法追究其刑事责任

C.小明不说,国家安全机关毫无办法

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第7题

小明在饭店吃饭时,把明知是上错的菜吃完,此行为:()
小明在饭店吃饭时,把明知是上错的菜吃完,此行为:()

A.饭店无权要求小明付钱

B.饭店只能要求小明支付成本费用

C.饭店可以要求小明付钱

D.小明可以向饭店索赔

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第8题

小明家有一张照片,上面有2个爸爸和2个儿子,问照片上最少几个人()

A.3

B.4

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第9题

小明是幼儿园中班的学生,在幼儿园的时候,他有很好的自理能力,如穿衣鞋,整理玩具等,但是在家里的时候,总是要父母帮他做力所能及的事情,有极强的依赖性。请分析小明出现这种情况的原因。如何帮助小明把幼儿园的良好习惯带到家里?
小明是幼儿园中班的学生,在幼儿园的时候,他有很好的自理能力,如穿衣鞋,整理玩具等,但是在家里的时候,总是要父母帮他做力所能及的事情,有极强的依赖性。请分析小明出现这种情况的原因。如何帮助小明把幼儿园的良好习惯带到家里?

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第10题

实验者在小明的额头上画了一个红点,并把小明带到了镜子前。小明看到了镜中的自己,伸手去摸了一下自己额头上的红点。据此可以判断出()

A.小明可能是一个6个月大的婴儿

B.小明是一个3岁的儿童

C.小明可能不是人类

D.小明的年龄大于15个月

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第11题

计算机专业的小明同学毕业时成功考取民政局公务员,面试官评价他富有爱心,适合公共服务的工作。下面正确的看法是______

A.“富有爱心”是天赋,是天生的能力

B.因为小明平时努力学习,是他获得了“富有受心”这样的知识技能

C.面试官的说法不可信,有没有爱心只有小明知道,外人没有办法考查这种品质

D.“富有爱心”属于自我管理技能,和小明的专业学习无关,和他有日常学习、生活中热情助人密切相关

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