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[单选题]

20世纪80年代初,()做为学习辅导工具被广泛应用于教育学习中尤其是语言学习中,被称之为第一代教育电子产品。

A.收音机

B.录音机

C.复读机

D.电子词典

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第1题

第一代远程教育是以()为学习资源,以()为主要通信手段。

A.视听媒体函授辅导

B.多媒体网络教育

C.印刷教材函授辅导

D.视听媒体广播电视

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第2题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()的过程。

A.语言获得、语言学习和语言教育

B.语言获得、语言探索和语言教育

C.语言探索、语言学习和语言教育

D.语言获得、语言学习和语言观念

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第3题

()就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情境中为幼儿提供更广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.以上都是

D.以上都不是

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第4题

学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和()三个方面。
学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和()三个方面。

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第5题

幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动,侧重为儿童提供语言为对象的学习机会,是实现语言教育目标的有效途径。()
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第6题

日常生活中的语言学习属于专门的语言教育活动。()
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第7题

在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第8题

心理健康教育的主要内容包括()

A.生活辅导

B.择业指导

C.学习辅导

D.健身辅导

E.健康指导

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第9题

渗透的语言教育内容和活动对幼儿语言发展有其特殊价值,具体表现在以下方面()。

A.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,关注幼儿的语言学习过程,而较少强调幼儿学习的结果

B.渗透的语言教育内容和活动只强调教师为幼儿提供一个宽松的语言学习情景,既关注幼儿的语言学习过程,又强调幼儿学习的结果

C.渗透的语言教育内容往往与幼儿的生活或其他领域的内容同时存在于活动过程之中,幼儿使用语言的自由度更大、发展语言的条件更为宽松

D.渗透的语言教育内容和活动更能体现语言教育的个别化

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第10题

从()的角度看,学习环境是学习资源和学习工具的组合

A.设计

B.实际

C.文学

D.教育

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