题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在护患交谈过程中,为了给患者提供思考的时间,护士可采用的最佳技巧为()

A.倾听

B.核实

C.鼓励

D.沉默

E.患者重述

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第1题

一位护士在与患者的交谈中,希望在短时间内收集所需的信息。最适合的交谈技巧为:()

A.认真倾听

B.仔细核实

C.及时鼓励

D.开放式提问

E.封闭式提问

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第2题

在护患交谈中,护士移情是指护士

A.理解患者的感受

B.怜悯患者

C.鼓励患者

D.爱护患者

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第3题

护士:“早上好,王小姐!昨天晚上睡得好吗?”患者:“护士,我昨天整个晚上都没有合眼,一想到我的病,心理总是不踏实。”护士:“奥,王小姐,其实,你的病没有什么大问题,用不了几天,你就会平安出院的。”此次护患沟通护士最缺乏什么技巧()。

A.开场技巧

B.移情技巧

C.沉默技巧

D.安慰技巧

E.提问技巧

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第4题

护患交谈中实现同理心的方法不包括:()

A.换位思考

B.学会倾听

C.表达尊重

D.表现同情

E.接纳对方的信念

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第5题

在护理交谈中,护士移情是指护士()

A.同情患者

B.怜悯患者

C.鼓励患者

D.表达自我感情

E.理解患者感情

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第6题

面对一位因悲伤而哭泣的患者时,实习护生的正确做法是()

A.鼓励患者及时表达自己的悲伤

B.关心及支持患者

C.尽可能的陪伴患者

D.酌情运用倾诉,移情,沉默等沟通技巧

E.以上都对

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第7题

“指导—合作型”护患关系的行为模式是()

A.护士为患者做什么

B.护士教会患者做什么

C.护士帮助患者自己学会做什么

D.护士自己做什么

E.患者愿意做什么

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第8题

让患者有充分的时间来思考和适当地回答;护理人员可以利用哪种机会来考虑能更有效的促进沟通的途径()

A.倾听

B.反馈

C.沉默

D.开放式谈话

E.引导患者

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第9题

糖尿病患者心理问题指导说法错误的()

A.进行糖尿病相关知识健康教育,使患者正确认识疾病

B.认真倾听病人的叙述,给病人提供充分的理解与支持

C.加强对患者家属的教育,鼓励患者家属支持和积极参与

D.教给患者心理调适的技巧,减轻正面情绪

E.引导患者采取正面态度应对胰岛素治疗过程中的各种问题

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第10题

何种方式可以提供护患双方思考和调适的机会?()

A.微笑

B.抚摸

C.倾听

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