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[单选题]

夫妻即使有矛盾,千万不要在上指责对方:()

A.人格

B.爱好

C.性格

D.兴趣

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第1题

夫妻之间要互相尊重和理解。要尊重()等。

A.对方的观点

B.对方的人格

C.对方的心灵

D.对方的言行

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第2题

基础教育阶段学生非智力因素,主要包括()。

A.兴趣与爱好

B.情绪与性格

C.动机与需求

D.理想与目标

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第3题

根据测试内容,可以将心理测试分为:()。

A.能力测试

B.性格测试

C.人格测试

D.兴趣测试

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第4题

一般来说,在初次相见或最初会面的短暂时间应注视对方的眼睛,千万不要直接生硬的一直看着对方,通常这样的目光是()的意思。

A.审视

B.友好

C.刁难

D.挑剔

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第5题

以下关于蒙田教学观点的描述,错误的是()。

A.不要轻易盲从权威

B.不能死记硬背所学知识

C.采取统一的讲课教育方式

D.注重培养学生的兴趣和爱好

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第6题

以下()是对经营婚姻的艺术的正确描述。

A.夫妻之间要经常沟通,相互尊重、信任和包容,不要盲目批评

B.夫妻之间常常因为一些小事儿而喋喋不休和吵架

C.在家可以不修边幅、自然原生态

D.夫妻总想着改变对方

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第7题

()不属于性格的结构。

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的情绪特征

D.人格心理特征

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第8题

“诛心之论”,指在()对方之时,不针对对方的行为、语言谈问题,而是绕过行为、语言去指责对方此行为、语言的目的、动机。
“诛心之论”,指在()对方之时,不针对对方的行为、语言谈问题,而是绕过行为、语言去指责对方此行为、语言的目的、动机。

A、批评

B、针对

C、教诲

D、指责

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第9题

人格的结构成分包括()

A.性格

B.气质

C.能力

D.自我调控

E.兴趣

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第10题

关于“帮助夫妻情感独立和分化”有误的是()。
关于“帮助夫妻情感独立和分化”有误的是()。

A、发现对方的优点,感恩对方的优点

B、学会示弱,“幸福”地被管住

C、保持各自的独立窨、爱好和价值观

D、适当“远离”双方的原生家庭

E、性生活不是唯一但却是重要的

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