以下对Bundle的认识，错误的是（)。

A.学科馆员一般应具有某种学科背景

B.学科馆员能针对性地为教学、科研提供服务

C.学科馆员应为复合型专业人才

D.学科馆员一般不需接受文献情报专业训练

A.康复专科模式健康管理师考试试题讲解

B.康复团队模式

C.学科小组模式

D.专业小组模式

E.医疗团队模式

A.学习田径技术

B.学习球类技术

C.学习体操动作

D.身体练习

A.政策保障

B.专业支持

C.效果评估

D.学科发展

A.从基层医疗中选拔录取优秀的全科人才

B.以全科医疗为基础，以全科教学为重点

C.避免设置全科医学科，却没有开展全科临床医疗的“空架子”

D.面向基层医疗卫生机构培养“下得去、用得好、留得住、回得来”的全科医生

E.避免从基层医疗中虹吸全科患者

A、医疗安全的关键学科

B、舒适医疗的主导学科

C、未来医院的支柱学科

D、医学创新的重点学科

E、社会不熟知的品牌学科

A.分解学科教学内容为课前与课堂不同课时的教学内容

B.把课时中的学科教学重点转化为问题

C.把课时中的学科教学难点转化为问题

D.把学科中探究的内容转化为学习任务单的任务与问题

A.学科融合

B.考试组合

C.练习组合

D.实习组合

A.A.师范生针对学科教学方面的学习，是向PCK方面发展的学习

B.B.教师的学科教学能力是学科知识和教学法知识的融合

C.C.是舒尔曼提出的关于学科教学知识方面内容

D.D.优秀的教师满腹经纶即可

A.对单节课层面所进行的设计

B.对课程单元或主题模板的设计

C.介于课程与课时之间所展开的教学设计

D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计