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[主观题]

没有艺术接受的艺术结构是不完整的()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第1题

没有艺术接受的艺术结构是不完整的。()
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第2题

没有艺术的教育是()的教育。

A.不健全的

B.不完美的

C.不完整的

D.不令人信服的

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第3题

艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢?接受美学的创始人。德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”,因为文本有“空白”,“空缺”,“否定”三个要素。所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来,作者有意不写或不明写,要接受者用自己的生活经验与想象去补充;所谓“空缺”,是语言结构造成的各个图像间的空白。接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来。整合成一个有机的图像系统;所谓“否定”指文

A.中国古典文学中有限文字常常引发出读者脑海中的丰富意象

B.艺术文本即作品有“空白”、“空缺”、“否定”三个重要要素

C.文本的召唤性需要接受者呼应和配合,完成艺术品的再次创作

D.对于接受者来说,艺术文本即作品的意义在于“召唤结构”

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第4题

下面哪些是伊塞尔提出的概念()

A.空白

B.不确定性

C.期待视野

D.艺术接受

E.召唤结构

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第5题

艺术创造一艺术品~艺术接受的动态流程是一个完整的体系,这是因为 ()

A.没有艺术家的创造就不可能有艺术品,艺术也根本就不存在

B.没有艺术品,就没有艺术的交流与传播,就没有艺术现实

C.没有艺术接受,就没有意象的重建与再创造,就无法发展意象世界

D.没有物质材料世界,就没有艺术品的构成与物态化

E.没有艺术中的主体行为,艺术活动就无法转化为社会意识形态

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第6题

伊瑟尔认为,艺术作品的结构是一种(),只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点,完成这个()。

A、召唤结构

B、隐藏的读者

C、艺术接受

D、艺术创造

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第7题

关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()

A.接受者需要重建作品的艺术意象

B.接受者需要具备一定的“期待视野”

C.接受者需要填补作品结构中的“空白”

D.接受者需要创造新的艺术意象

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第8题

伊瑟尔认为,艺术作品的结构是一种(),只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点,完成这个()。
伊瑟尔认为,艺术作品的结构是一种(),只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点,完成这个()。

A、召唤结构

B、隐藏的读者

C、艺术接受

D、艺术创造

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第9题

关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。

A.接受者需要重建作品的艺术意象

B.接受者需要具备一定的“期待视野”

C.接受者需要填补作品结构中的“空白”

D.接受者需要创造新的艺术意象

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第10题

艺术作品作为一个召唤结构,只有通过()才能实现它的意义和价值。

A.艺术批评

B.艺术教育

C.艺术接受

D.艺术传播

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