实践性教学环节简称()，是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力

A.线上教学学习地点的灵活性，网络资源的多元化，教师教学的高效率，教学活动的多样化

B.线上教学学生学习缺乏实践性

C.线下教学知识传授的系统及教学模式的多样性和直观性

D.线下教学不利于实践教学开展

E.线下教学“满堂灌”现象较为普遍，难以挖掘学生的潜力，忽视了学生的自主性和创造性，不利于其创新能力和自主学习能力的培养

A.辩证分析问题的能力

B.团队合作的能力

C.独立思考能力

D.创新能力

E.实践能力

A.引导学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力，培养学生创造能力

C.培养学生建立良好的生活习惯

D.培养学生积极参与教学活动

A.案例性学习

B.研究性学习

C.实践性学习

A.提高了学生自主学习的能力

B.锻炼了学生的口头表述交流等能力

C.知识面广，条理清晰

D.锻炼了同学之间合作及交流沟通的能力

E.培养临床思维

A.学生养成用数学的眼光观察现实世界的习惯

B.学生发展用数学的思维分析实际问题的能力

C.学生形成用数学的语言表达实际问题的能力

D.学生用数学解决生活中的所有问题