下列不属于儿童身心全面发育的是（）

A、参与形成大脑的认知知识体系

B、在言语交流中监听自身言语的生成效果

C、在言语交流中决定言语产生的清晰度

D、在言语交流中捕获新的交流信息

E、呼吸功能

A.意识和注意损害

B.Odom指数

C.认知功能全面紊乱

D.精神运动紊乱

E.情绪紊乱

A.认知评定

B.感觉评定

C.社会心理功能

D.心肺功能

A.认知和知觉功能障碍

B.交流功能障碍

C.运动和感觉功能障碍

D.日常生活活动能力障碍

E.社会心理及生活质量

A.感染他人

B.认知他人的情绪

C.认识自身的情绪

D.自我激励

A.动作

B.语言

C.认知

D.情绪情感

E.个性和社会性

A.日常活动

B.运动、交流

C.持久的近距离工作

D.以上均是

A.躯体疾病或状况

B.个性障碍及精神发育迟滞

C.临床症状群、全面或特殊发育障碍

D.一年前最高适应功能水平

E.社会心理刺激

A.提高认知水平，丰富情感体验

B.转移注意力

C.调节情绪状态，合理宣泄

D.加强心理健康教育

E.自我言语暗示

A.感知

B.动作、语言

C.个性和社会性

D.情绪情感

E.认知