通过思辨的方法对课程概念以及概念之间的关系进行创新和辨析的研究。这种课程研究方法是（)。

A.实验

B.观察

C.思辨

D.研究

A.调查研究法

B.观察研究

C.实验研究法

D.人种学研究法

E.统计法

A.施瓦布

B.劳顿

C.赫尔巴特

D.查特斯

A.行动研究

B.课程人种志研究

C.理论研究

D.个案研究

A.课堂观察

B.问卷调查

C.访谈

D.个案研究

A.经验概念

B.连续性原则

C.主动作业方法

D.课程教学概念

A.1996年

B.1997年

C.1998年

D.1999年

A.课程的理论基础

B.课程目标

C.课程内容

D.课程组织形式

E.幼儿行为

A.观察法

B.历史法

C.测量评价法

D.经验总结发

E.思辨法

A.进行社会调查

B.审查学生活动

C.开发实施条件

D.研究学生情况