COVID-19疫期老年心理问题错误的是()
A.疫情对老年人心理影响不大
B.会出现对疫情的过度担忧抑或满不在乎心理
C.社会支持与心理援助能减少心理问题的发生
D.疫情压力是心理问题的主要影响因素
E.紧张、恐慌、担忧、无助心理常见
A.疫情对老年人心理影响不大
B.会出现对疫情的过度担忧抑或满不在乎心理
C.社会支持与心理援助能减少心理问题的发生
D.疫情压力是心理问题的主要影响因素
E.紧张、恐慌、担忧、无助心理常见
第1题
A.COVID-19疫期不同年龄人群其心理问题基本相同
B.COVID-19疫期心理问题检出率总体上以中年人群最高,其次为老年人群,青少年人群最低
C.同一年龄人群,与疫情的发生或抗疫的发生“距离”越远,其心理问题检出率往往越高
D.家庭亲密程度高低对疫期心理影响不大
E.不同社会人口学特征对疫情心理题影响不大
第2题
A.多数研究表明,疫期残疾人的心理问题受疫情影响较大
B.多数研究表明,疫期残疾人的心理问题受疫情影响较小
C.自卑消极是残疾人常见的心理问题
D.敏感多疑不是残疾人常见的心理问题
E.残疾人不会对残疾持消极态度
第3题
A、老年人、儿童的心理问题是否受到疫情影响得到了广泛关注
B、留守儿童、空巢老人心理问题是否受到疫情影响几乎没有被作为独立调查
C、残疾人、流动人口的心理问题是否受到疫情影响直接被忽视,没有相关的研究
D、疫期特殊人群在疫期的心理问题被关注过少
E、以主题词“新型冠状病毒肺炎”or“新冠肺炎”or“COVID-19”+“流动人口”+“心理健康”or“心理”查询,未查到任何与心理健康的结果
第4题
A.有研究表明,COVID-19疫期医学专业学生较非医学专业学生心理问题发生率低
B.社会支持、家庭支持、适应网课者与心理弹性呈正相关
C.时间上离疫源越近,心理问题更易发生
D.对疫情关注度越高,心理问题发生率越低
E.不同时间、空间的调查结论较为统一,原因是我国对待疫情对策的统一性,学生均停止学校上课,改网课为主,居家管理等
第5题
A.所在年龄段人群疫期心理问题均符合心理台风眼效应
B.所在年龄段人群疫期心理问题均与家属亲密并相关
C.有COVID-19感染者或疑似感染者家属者是成年心理问题的常见影响因素
D.青少年心理问题的常见影响因素中,年龄因素方面,年龄年龄较烛的青少年心理问题更易受到疫情影响
E.不同年龄人群其心理问题有一定的各自特征,其影响因素也有所不同,重点关注点不同
第6题
B、有的研究表明,COVID-19疫期未婚者及离异者更易出现心理问题,原因是他们缺乏家属的支持
C、几乎所有研究都表明,缺乏经验的年轻医护人员在COVID-19疫期更易出现心理问题
D、有的研究表明,COVID-19疫期文化程度高者易出现心理问题,原因是其可能更能深刻认识到COVID-19带来的危害是前所未有的,所以产生了更多的担忧
E、所有的研究都表明,有子女的医护人员,COVID-19疫期更易出现心理问题,原因是已育医护人员不仅需要应对新冠带来的工作任务,还承担着家庭照顾者角色,特别是与孩子同住者,更加担忧家人和孩子被感染
第8题
A.离疫情越近的人员其心理问题检出率越高
B.对疫情的认知程度越高其心理问题检出率可能越低
C.谣言听信者其心理问题检出率可能越高
D.及时的心理危机干预具有负性的“蝴蝶效应”,干预越及时心理问题检出率越低
E.离疫情越近的地区人员其心理问题检出率越高
第9题
A.肺炎机制发〔2020〕24号:制定了《新型冠状病毒肺炎疫情防控期间心理援助热线工作指南》
B.《新型冠状病毒肺炎疫情防控期间心理援助热线工作指南》提出了七项总的基本要求
C.一般的医疗机构均可根据疫情情况开设心理援助热线
D.心理援助热线要规范采集和保存热线业务资料
E.心理援助热线要开放举报投诉等反馈渠道
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