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[单选题]

苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )。

A.阶段发展理论

B.人格发展理论

C.最近发展区理论

D.文化历史发展理论

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第1题

维果斯基认为教学不应当以儿童发展的昨天为方向,而应当以儿童发展的明天为方向。这体现了他的()

A.认知发展理论

B.最近发展区理论

C.人格发展理论

D.掌握发展理论

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第2题

苏联心理学家维果斯基提出最近发展区理论。()
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第3题

属于维果斯基的心理发展观的是()

A.ldquo;文化—历史发展理论”

B.最近发展区

C.教学应走在发展的前面

D.行为塑造

E.ldquo;内化”

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第4题

属于精神分析的心理发展理论是()

A.华生的发展心理学理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.维果斯基的文化历史发展理论

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第5题

下列不属于维果斯基心理发展理论的是()

A.两种工具观

B.发生认识论

C.最近发展区学说

D.智力发展内化说

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第6题

提出“最近发展区”理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.杜威

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第7题

关于教学与发展的关系,维果斯基提出了著名的()

A.最近发展区

B.内化学说

C.自然成熟论

D.印刻现象

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第8题

跳一跳,能够到达的位置,才是设定目标的最佳位置,这体现了以下哪一个概念?

A.班杜拉的观察学习理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.维果斯基的最近发展区理论

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第9题

海伊斯科普课程的理论基础是()

A.皮亚杰的儿童发展理论

B.斯金纳的操作性条件反射理论

C.杜威的生活教育理论

D.维果茨基的最近发展区理论

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第10题

维果斯基在探讨儿童教育与发展的关系时提出了一个著名的概念即()

A.需要层次说

B.最近发展区

C.现行组织者

D.内化学说

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第11题

“文化—历史”理论的创始人是()。

A.埃里克森

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.维果斯基

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