题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
社会工作者小王在例行社区走访中，发现有位老伯常在街心花园默默发呆。小王主动与老伯交谈，得知他老伴刚刚去世，儿子在国外工作，也没什么朋友，老伯觉得孤单寂寞。小王在征得老伯同意后，开始为老伯提供个案服务。该服务对象来源属于（ ）。
A.外展工作
B.本人求助
C.个案访视
D.社区转介
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A.哀伤辅导
B.社区照顾
C.临终关怀
D.家庭护理
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第1题
钱老伯肝癌晚期，医院已发出病危通知，儿子与钱老伯长期不和，至今未来探望，钱老伯非常想念儿子。在社会工作者的调解下，儿子终于回来守在钱老伯病床边，陪伴钱老伯度过了人生最后阶段。社会工作者提供的协助属于（）
第2题
社会工作者小王在社区调查中发现，许多年轻家长在育儿方面有困扰，不知如何与孩子沟通，如何避免对孩子发脾气。针对这些问题，小王应该为这些家庭提供的服务是（)
A.婚姻辅导
B.家庭辅导
C.儿童辅导
D.亲职辅导
第5题
某社区中的空巢老人越来越多，社会工作者小王计划加强他们的非正式支持体系建设，使其拥有更多的幸福感和获得感。小王的下列做法中，属于加强非正式支持体系建设的工作由（)。
A.与社区居委会合作，定期探望空巢老人
B.与外地子女约定时间，和老人进行视频联系
C.与志愿者合作，定期为空巢老人开展上门服务
D.与老龄办协商，在社区实施老年助餐补贴计划
E.与民政部门联系，为符合条件的空巢老人提供救助
第6题
刚上大学时，小王有些不习惯，不过小王适应能力还算好，不觉得很生疏。小王与班里的同学相处也比较
好，大家对小王的印象都不错，可是小王自己却总觉得压力很大，做什么事情都没有精神，情绪很不稳定。尤其是这几天，看到大家都在复习，而小王不想看书，觉得很难受，甚至有点痛恨他们在学习。小王也和高中同学谈过他现在的情况，他们劝小王说，大学和高中是不同的，没有必要被别人左右，不要管别人如何学习，你只要有自己的学习方法就可以了，在自己原来的基础上尽最大的努力来提高自己，可是小王发现还是控制不了自己的情绪。小王把精力放在与学习无关紧要的事情上，以至于小王的生活一团糟。 学习成绩下降，饮食不规律，小王觉得生活、学习一团糟。对什么都很没有信心，小王觉得他对不起很多人，父母、同学、师长，也包括小王自己。可是小王还是很难控制自己的情绪。小王觉得内心好像有两个小王在厮杀。小王很害怕。但不知该如何做。
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小王主要问题有哪些，造成这些问题的原因有哪些？
第7题
老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落，鉴于李奶奶目前的状态，社会工作者对李奶奶进行哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）
A.治疗者
B.关系协调者
C.倡导者
D.资源筹措者
第8题
中生小强学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，他变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有（）
A.平等价值观
B.改变的潜力
C.公正价值观
D.合作的能力
第9题
小王是位热心于公众事业的人，自2005年12月底开始，他每年都要向一位失学儿童捐款。小王向这位失学儿童每年捐款1000元，帮助这位失学儿童从小学一年级就读完九年义务教育。假设每年定期存款利率都是2%，则小王9年的捐款在2013年年底相当于多少钱？
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