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[单选题]

学前公共教育思想诞生的代表人物是()。

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.孔子

D.亚里斯多德

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第1题

教育学的产生与发展经历了四个阶段,第一阶段有中国的《论语》和《学记》,第二阶段的代表人物有()等

A.苏格拉底和柏拉图

B.柏拉图和亚里斯多德

C.苏格拉底和亚里斯多德

D.夸美纽斯和赫尔巴特

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第2题

教育即生活、教育即生长、教育即经验之不断改造等教育思想的提出者是()

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸美纽斯

D.杜威

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第3题

认为“教育即生活”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.赫尔巴特

D.杜威

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第4题

()是古希腊著名的哲学家、教育家,他在《理想国》中提出了学前教育思想。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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第5题

欧洲经验论的代表人物是()。

A.夸美纽斯

B.亚里士多德

C.康德

D.弗兰西斯.培根

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第6题

教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。主张该观点的代表人物有()

A.马斯洛夸美纽斯

B.涂尔干、福禄贝尔

C.柏拉图、孔德

D.萨特、利托尔诺

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第7题

经验课程代表人物是()

A.杜威

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.斯宾塞

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第8题

剩余精力说的代表人物是()

A.霍尔

B.皮亚杰

C.夸美纽斯

D.席勒

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第9题

泛智教育思想是由捷克教育家夸美纽斯在17世纪提出的。()
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第10题

《大教学论》的作者是著名教育家

A.菲斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.柏拉图

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