受不良社会风气的影响，加之部分教师抵制诱惑的意志力薄弱，当前社会中出现了师德方面的负面状况，制约着教育生长（）

A.师德素养

B.教育信念

C.教育理想

D.师德意识

A.家长不送孩子参加有偿家教

B.教育行政部门加强管理

C.学校加强教育管理

D.教师要提高师德修养

A.有偿家教违背了“爱岗敬业，为人师表”的师德要求

B.有偿家教扭曲了“以身立教、为人师表”的师德人格力量

C.有偿家教影响了教师的团队发展

D.有偿家教偏离了“关爱学生、教书育人”的师德核心

A.决定了教育的性质，目的

B.决定了教育的领导权

C.决定了受教育者的权利

D.影响了部分教育内容

A.《教师法》《教育法》等教育法律法规

B.《中小学教师职业道德规范》等师德方面的法规

C.《人社部监察部事业单位工作人员处分暂行规定》

D.《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》

A.先天因素

B.营养因素

C.教育方面的因素

D.以上都是

A.公民道德符合当前师德的实际情况

B.公民道德契合一般教师的道德心理

C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提

D.公民道德是教师道德的决定性因素

A.部分教辅质量低劣

B.教辅价格虚高

C.教辅市场混乱

D.教辅订购被自愿