题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列描述不属于“以偏概全”陷阱的是（)？
A.以个别事物替代一类事物或以事物的部分特征替代整体特征的一种设错方式
B.选项中所说的内容在原材料中没有涉及，也不能从原文信息中正确推断出来，但命题人凭空捏造出相似信息作为选项来迷惑考生
C.所有选项看起来似乎都与题干相关，使答题者陷入迷惑中，而事实上却只有一个正确答案
D.将题干中的词语偷换成一些相似的词语
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第5题
下面关于幼儿数学认知教育建议描述正确的有哪些？（)
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
第7题
象形图指的是（）。
A.用细长的巨型表示事物的大小、内部结构或动态变动等情况，应用十分广泛
B.以圆形面积的大小或圆内扇形面积的大小，来表示事物的大小和事物内部各部分所占比重的图形
C.用连续的起伏升降的线条来反映事物的动态或分布特征的一种统计图
D.以事物本身的形象来表示统计资料的一种统计图
第8题
关于因素分析法中各因素连环替代的顺序，下列说法正确的是（)
A.先替代次要因素，后替代主要因素
B.先替代分母，后替代分子
C.先替代质量因素，后替代数量因素
D.根据事物因素的内在联系加以确定
第9题
下列有关假设试(检)验用途的说法，正确的是()。
下列有关假设试（检)验用途的说法，正确的是（)。
点击查看答案
A、提供表示事物特征的数据
B、比较两事物的差异
C、分析影响事物变化的因素
D、分析事物之间的相互关系
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