健康教育服务的工作指标？（)

A.提供健康教育资料

B.设置健康教育宣传栏

C.开展公众健康咨询活动

D.举办健康知识讲座

E.开展个体化健康教育

A.提供健康教育资料

B.设臵健康教育宣传栏

C.开展公众健康咨询活动

D.举办健康体育活动

E.开展个体化健康教育

A.健康风险评估是健康管理的特色，而健康教育没有

B.群体干预只有健康教育有，健康管理中没有

C.两者的操作步骤都包括资料收集-需求评估-干预实施-效果评价

D.健康教育重视个体，健康管理重视群体

A、包括健康教育能力和疾病相关知识

B、术后健康教育主要针对身体状况的评估、心理教育、术后注意事项教育

C、健康教育无处不在，在整个围术期都要实施健康教育

D、健康教育形式是阅读资料、行为示范教育、随机性教育

A、每天一次不少于2人

B、每天一次不少于3人

B、每天一次不少于4人

D、每天一次不少于5人

A.护士应寻找专门的时间开展健康教育

B.健康教育评估与一般护理评估相同

C.护士应为其服务对象制定健康教育计划

D.根据学习需求选择合适的健康教育方法

E.全都不对

A.健康教育是健康促进的重要组成部分

B.健康促进减弱了健康教育的力度

C.健康教育和健康促进是相同的概念

D.健康教育比健康促进内涵更广泛

E.健康教育包含健康促进

A.培训班、学术会和电视电台讲座

B.群体健康教育形式和个体健康教育形式

C.群体健康教育形式、个体健康教育形式和媒体健康教育形式

D.医患之间传播和病房床头健康教育

E.墙报专栏和健康教育处方

A.健康教育是公共卫生服务体系的独立构成

B.健康教育是公益性事业

C.健康教育是一门独立的学科

D.健康教育服务是公共产品

E.以上都对