进步主义理念:学校应该关注儿童和青少年的个人成长，将他们的兴趣和潜力充分发挥出来。（)

《山东省民族工作条例》规定，各级各类学校应当按照国家规定开展民族团结教育，引导各民族青少年树立正确的民族团结进步理念。（)

青少年组织、学校和幼儿园应当对青少年和儿童进行敬老、养老的道德教育和维护老年人合法权益的法制教育。（)

（)导致了教师应成为儿童发展专家的观念。

（)将发展看成是成熟,将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。

对儿童、青少年的学校压力症要以发现为主,减少外在干预。（)

儿童少年能处于身体素质发展的敏感期，因此要全力挖掘他们的竞技潜力（）

儿童和青少年独特的生理和情感发展也可能使他们在进行研究时遭受伤害的风险更高。而且，如果没有

教师尊重儿童就要尊重他们的需要和兴趣特点，开发和利用学前儿童感兴趣的事物和想要探究的问题，扩展成为学前儿童科学教育的内容，生成科学教育活动。（)

坚持将机关、国企、社区、学校、作为民族团结进步创建的主阵地、主渠道（）

“挖掘成本，提升潜力”是八个单项理念中的成本理念（）