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[单选题]

下列不属于小组交流展示三大要素的是哪一项()。

A.前提:小组交流展示学生参与度

B.保证:师生能力的培养和提升

C.动力:完善小组交流展示评价机制

D.总结:自主学习记录

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第1题

交流展示可以提升学生参与度和交际能力的原因是()

A.促成主动学习

B.促成合作交流

C.可以自由表达

D.人人获得关注与评价

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第2题

实现小组合作交流展示,具体有哪些方面的要求()。

A.教师教学观念、方式的转变和教学能力的提高

B.培养学生自主学习的习惯和能力

C.加强对课堂节奏的把握和管理

D.建立适当的激励机制

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第3题

将信息技术运用于幼儿的展示交流环节,以下说法错误的是哪一项()

A.应使用多种媒体工具创新展示交流的形式

B.应借助信息技术工具引发幼儿的互动交流

C.只要有信息技术工具就可以完成展示交流,不需要教师引导

D.教师应充分利用展示交流的成果,激发幼儿参与活动的兴趣

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第4题

《标准》指出:“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与()是学生学习数学的重要方式”。

A.合作交流

B.小组互动

C.师生交流

D.家长合作

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第5题

学生活动是培养学生能力和掌握教学内容的重要途径,利用模式三的设备配置方案,可为学生活动提供()方式。①利用多媒体教室的计算机展示学生的作品②通过网络教育的计算机培养学生的信息能力③通过网络计算机中的学习课件,方便学生自主学习④通过网络交流学习体会,进行协作学习

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

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第6题

传统学习环境对交流展示有哪些局限?()

A.空间小,无法满足每个学生参与交流展

B.耗时长,影响教学进度

C.当堂收集数据和分析数据困难,反馈缓慢

D.无法控制学生的思想

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第7题

新课改在培养学生能力方面倡导()

A.培养学生主动参与、乐干探究,勤于动手

B.培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力

C.培养学生分析、解决问题和交流合作能力

D.辩证思维和独立研究的能力

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第8题

当代展览会阶段,展会的活动目的是()。

A.交换物品、市场

B.展示、市场、交流

C.展示

D.市场、展示

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第9题

“三三六”自主学习模式中的后“三”为自主学习"预习--()--反馈"三大模块。

A.交流

B.展示

C.讲授

D.反思

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第10题

用口头语言表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的,这是指下列哪一项?()

A、PPT展示

B、网页宣传

C、口头表达

D、书面表达

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