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[单选题]

学习了《做守法的公民》这一课,某中学八年级(1)班的同学围绕“不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪②同学乙:犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任③同学丙:违法就是犯罪,就要承担相应的法律责任④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法,具有刑事违法性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第1题

在《秦王扫六合》一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论,下列观点正确的是()

A.分封制是封建社会的象征

B.分封制结束了地方官吏的世袭

C.郡县制加强了中央对地方的统治

D.郡县制最早出现于春秋时期

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第2题

下面是某学校校长给同学们说的一番话,同学们对此有四种理解,其中理解不正确的一项是()“离期末考试的日子越来越近了,老师们的辅导越来越勤了,同学们的学习也越来越紧张了,大家都在作最后冲刺。据反映,大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟,这种精神是可贵的。但是有老师反映,相当一部分同学课堂上精神不振,课堂学习效果明显降低了

A.肯定了同学们刻苦学习的精神

B.鼓励同学们利用休息时间抓紧学习

C.批评了部分学生课堂精神状态不好

D.主张提高学习效率

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第3题

下面是某学校校长给同学们说的一番话,同学们对此有四种理解,其中理解错误的一项是()()“离期末考试的日子越来越近了,老师们的辅导越来越勤了,同学们的学习也越来越紧张了,大家都在作最后冲刺。据反映,大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟,这种精神是可贵的。但是有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,恹恹欲睡,课堂学习效果明显降低了

A.肯定了同学们刻苦学习的精神

B.鼓励同学们利用休息时间抓紧学习

C.批评了部分学生课堂精神状态不好

D.主张提高学习效率

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第4题

()学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习,并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第5题

微课的大势所趋围绕哪几方面()

A.学习者

B.职场环境

C.学习技术

D.培训学习

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第6题

某中学在“每月一星”的评选中,将表现好,进步大的同学的照片贴在“明星墙”上,以示奖励。并倡导同学们向这些同学学习。这种做法体现出的德育原则是

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第7题

《公民道德建设实施纲要》明确提出了我国公民的基本道德规范。其中,公民应忠于职守、克己为公、服务社会是公民基本道德规范中()的要求。

A.A.爱国守法

B.B.勤俭自强

C.C.明礼诚信

D.D.敬业奉献

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第8题

红星小学的李老师在五(3)班讲授《找出数列的排列规律》,他先选出六位同学,其中,一名同学带上红帽子,在讲台上做萝卜蹲的游戏。让台下同学记下戴帽子同学在10轮游戏中下蹲的次数,并引人数列规律的学习内容。这一教学活动体现的教学原则主要有()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.理论联系实际原则

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第9题

通过微课,你学习了什么数学思想()

A.数形结合

B.转化

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第10题

问题讨论型学习活动是指围绕一个问题进行讨论,让大家共同得出结论和答案。问题讨论型是学习活动中采用最多的类型,也是最容易采用的类型。()
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第11题

教师听评课成果梳理方法有()。

A.写听评课稿(对课做评议:优点、不知、建议)

B.写听评课随笔(一事议谈收获)

C.写听评课反思(围绕听课对自己课做反思)

D.做好听评课准备工作

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