题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
将教学内容设计成问题的形式，给学生留以思考的余地，可更好地激发学生积极动脑，主动地获取知识的板书类型是（）
A.表格式
B.问题式
C.阐述式
D.提纲式
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第6题
下列教学原则中，符合斯金纳的程序教学理论的是（）
A.呈现给学生的知识一般以问题的形式出现
B.假定听课者都是中等学生，统一教学进度
C.教学内容按内在联系分成若干小单元
D.针对学生的反应，及时反馈信息
第7题
下列教学原则中，符合斯金纳的程序教学理论的有（）
A.呈现给学生的知识一般以问题的形式出现
B.假定听课者都是中等学生，统一教学进度
C.教学内容按内在联系分成若干小单元
D.针对学生的反应，及时反馈信息
第8题
材料：某教师在讲授《丰富多彩的文化》这一教学内容时，一方面借助多媒体，播放西方各国的民族节日及庆祝方式。另一方面，结合当地作为少数民族聚居区有大量文化资源的实际情况。请学生以小导游的身份，向全班同学介绍本民族或者自己熟知的我国其他民族的节日来历与庆祝方式。通过让学生直观地感受不同的风俗习惯与形式来认识不同国家的不同文化。该教师将整堂课设计为一次文化之旅，在轻松、快乐的氛围中使学生认识到了文化具有的
第9题
多媒体课件是指以（)为核心，综合运用文字、图形、图片、动画、声音和视频等多媒体信息，将平时难以表述的教学内容生动形象地展示给学生的一种软件。
A.计算机
B.投影仪
C.幻灯机
D.电视机
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