题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从下列（）的角度进行划分,将课程分为国家课程、地方课程、学校课程

A.从课程功能的角度

B.从教育阶段的角度

C.从课程制定者或管理制度的角度

D.从课程核心组织的角度

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第1题

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从课程的任务角度划分的。（)

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第2题

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、（）、技能性课程和实践性课程

A.程序性课程

B.练习性课程

C.理解性课程

D.知识性课程

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第3题

从是否允许学生自主选择课程的角度，可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。（)

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第4题

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

A.课程开发者

B.课程任务

C.课程目标

D.课程内容

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第5题

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）

A.课程制定者

B.课程任务

C.课程标准

D.课程内容

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第6题

从课程管理的角度看，校本课程开发的责任方是学校和教师，是一种较为民主的课程决策机制。（)

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第7题

从课程的组织方式看，可以将课程分为（)。

A.学科课程与活动课程

B.广域课程与核心课程

C.国家课程与校本课程

D.显性课程与隐性课程

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第8题

课程设计从（）而言，是设计好课程的内容，课程的内容主要包括相关的知识、技能和态度。

A.水平角度

B.垂直角度

C.综合视角

D.整合视角

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第9题

从课程对文化的选择来看,课程可以划分为（)。

A.一元化课程

B.分科课

C.多元化课程

D.活动课程

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