在吞咽障碍治疗中，不属于促进吞咽功能康复的方法是( )。

A.舌骨肌群训练

B.电刺激、磁刺激

C.咽缩肌训练

D.EMG生物反馈治疗

E.以上均错误

A.吞咽器官运动训练

B.摄食直接训练

C.放松训练

D.感觉促进综合训练

A.认知障碍康复训练

B.神经肌肉促进技术

C.物理因子对症治疗、轮椅训练、辅助器具应用

D.言语、吞咽功能训练康复治疗

E.综合康复训练

A.肺康复指导技术

B.日常活动指导

C.步行训练

D.吞咽功能训练

A.24h内完成神经内科常规检查、抢救治疗、溶栓、机械开通血管等综合治疗，病情稳定后由康复团队进行康复评价，制定康复方案

B.24h后根据功能障碍评定情况，开展康复护理、良肢为摆放、关节活动训练、逐渐体位转移离床训练、吞咽管理等，必要时给予心肺功能康复

C.包括认知、言语、吞咽、运动、感觉、心理、日常生活能力等功能评估和康复

D.重点开展日常生活能力和职业能力训练

E.进一步提高功能，防止并发症

A.气道廓清

B.呼吸训练

C.呼吸肌训练

D.吞咽功能训练

E.以上都是

A.吞咽障碍的治疗不应是个体化的，可能涉及代偿性的方法，包括改变姿势，提高感觉输入，调整吞咽动作

B.吞咽障碍发生率在22%~65%

C.吞咽障碍常对患者的生理、心理健康造成严重影响

D.吞咽功能减退可造成误吸、支气管痉挛、气道阻塞、窒息、脱水和营养不良、误吸性肺炎

E.吞咽障碍的诊治包括筛查、系统评估、以确定诊断及制定治疗方案

A.吞咽功能评定

B.运动功能评定

C.呼吸功能评定

D.心理功能评定

E.以上都是

A.吞咽触发延迟

B.进餐时间短

C.吞咽后嗓音变化

D.口腔中残存食物

E.食物或液体从鼻腔溢出

A.使患者能够安全、充分、独立摄取足够的营养及水分，避免误吸、营养不良及脱水，尽可能恢复正常进食

B.学科人员共同参与，根据吞咽功能仪器检查结果制定

C.吞咽障碍的治疗涉及代偿性及治疗性方法

D.治疗性方法：只能通过直接(有食)训练来改变吞咽的过程

E.保持口腔卫生、进食姿势的改变、食物性状的调整等