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[单选题]

某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误,在进行教育时,对优秀学生是轻描淡写,面带微笑,对中等学生是不厌其烦,严肃教导,对后进学生是谩骂训斥,又吼又叫,教师的这种做法()

A.正确,教师具有因材施教的教育艺术

B.错误,教师不能平等对待学生,没有做到关爱学生

C.错误,教师不能公正施教,没有做到为人师表

D.正确,教师善于运用形式多样的教育方法

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第1题

班主任的基本任务是()

A.带好班级、教好学生

B.带好学生、管好班级

C.带好班级、教好学生、对学生进行教育

D.管好班级、带好学生、对学生进行教育

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第2题

教师要能观察各类典型学生的反应,并能了解所教班级学生的学习状况,能把握不同学生所在的层次,关注到不同层次学生课上对教学内容的关注状况,对问题的回答状况等,及时加以判断,给予不同的指导。()
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第3题

师生关系的民主化要求教师()

A.遇事要多同学生双向交流和沟通,共同解决问题

B.对不循规蹈矩、犯错误的学生持宽客态度,耐心指导

C.在教育教学和管理中给予学生合理的自由

D.对待学生要采取限制和压抑的方式

E.对优秀生和后进生实行不同待遇

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第4题

以下对教师在教学过程中起主导作用的理解正确的是()。

A.教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量

B.教师的教影响学生的学习方式

C.教师的教影响学生的学习生动性的发挥

D.教师的教影响学生的个性及人生观、世界观的形成

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第5题

在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片,此做法的意图是()

A.增强学生语言评述能力

B.培养学生资料收集能力

C.激发学生对收藏的热爱

D.引导学生对生活的关注

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第6题

如果教师对学生带有偏见,看不到他的优点而形成低期望,那么学生在这种期望的影响下,就可能自暴自弃,学习成绩越来越差,并严重影响课堂气氛。()
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第7题

研究某辅导班学生的学习成绩,则总体是()。

A.每一名学生的学习成绩

B.每一名学生

C.全体学生

D.全体学生的学习成绩

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第8题

一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了()。

A.教师义务

B.教师职业公正

C.教师职业幸福

D.教师荣誉

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第9题

某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的()。

A.了解

B.关怀

C.尊重

D.宽容

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第10题

突出学生主体的含义是()。

A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

D.在教学中,教师应与学生产生互动

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