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[单选题]

一些学者将西方一些国家的现代化模式称为()

A.内生型现代化

B.外发型现代化

C.自上而下型现代化

D.政治型现代化

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第1题

以法律现代化最初的动力来源为标准,可以把法律现代化分为内发型与外源型。()
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第2题

现代化进程的模式有()。

A.单一制

B.混合制

C.内生型

D.外生型

E.嵌入式

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第3题

中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()。

A.基本教育现代化

B.局部教育现代化

C.整体教育现代化

D.全面教育现代化

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第4题

后发外生型国家在政治发展过程中存在的主要不利因素包括()。

A.时间的巨大压力

B.早发内生型国家示范的压力

C.问题的巨大压力

D.传统文化与现代化之间的巨大张力

E.缺乏自主性

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第5题

发展中国家现代化的特点是()。

A.迟发展效果

B.有目的、有计划、赶超型的现代化过程

C.异质文化和外来模式的引入与接受

D.二元社会结构的长期存在

E.政府在现代化过程中发挥强有力的支配和指导作用

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第6题

我们所推进的现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于国情的中国特色。我国现代化是:人口模式巨大的现代化、()、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。

A.全体人民先富后富的现代化

B.全体人民一起富裕的现代化

C.全体人民共同富裕的现代化

D.全体人民共同小康的现代化

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第7题

下列不属于我国当下教育现代化三个转向的是()

A.从教育中“物”的现代化转向教育中“人”的现代化

B.从自上而下的教育现代化转向上下互动共生的教育现代化

C.从理念的教育现代化转向行动的教育现代化

D.从局部的教育现代化转向全面的教育现代化

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第8题

结合实际分析我国的现代化与教育。中国赶超型现代化的教育需求。

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第9题

人口自然增长类型在经济社会现代化前期、经济社会现代化中期其表现形式分别是()。
人口自然增长类型在经济社会现代化前期、经济社会现代化中期其表现形式分别是()。

A、“高高低”型

B、“高低高”型

C、“低低低”型

D、“高低低”型

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第10题

要同国家现代化进程相一致,全面推进()现代化、()现代化、()现代化、()现代化,力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

A.军事理论

B.军队组织形态

C.军事人员

D.武器装备

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