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[主观题]

澳大利亚没有全国统一的初等、中等教育的课程体系,在国家层面只有较为宏观的质量评估标准()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第1题

4、澳大利亚没有全国统一的初等、中等教育的课程体系,在国家层面只有较为宏观的质量评估标准
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第2题

澳大利亚没有全国统一的初等、中等教育的课程体系,在国家层面只有较为宏观的质量评估标准。()
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第3题

《总纲计划》的内容没有涉及高等教育,主要探讨如何改进普通初等和中等教育等问题。()
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第4题

下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容()

A.义务教育年限为5~15岁

B.初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行

C.以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育

D.继续教育由中央统一负责

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第5题

下列哪一项不属于1944年《巴特勒法案》规定的内容()

A.义务教育年限为5~15岁

B.初等教育由保育学校、保育班和初等学校实行

C.以3A为依据为所有年龄在11岁以上的儿童提供中等教育

D.继续教育由中央统一负责

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第6题

日本初等学校课程实行全国统一的课程标准。()

日本初等学校课程实行全国统一的课程标准。()

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第7题

日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

A.地方分权

B.全国统一

C.学校统一

D.省部统一

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第8题

日本初等学校课程实行的是___的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。

A.地方分权

B.全国统一

C.省部统一

D.省部统一

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第9题

日本初等学校课程实行的是()的课程标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准

A.地方分权

B.全国统一

C.学校统一准

D.省部统一

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第10题

20世纪80年代以来,英国在改革课程的同时,对考试制度也进行了改革,其主要措施有()。

A.推行全国统一课程

B. 推行全国统一考试制度

C. 用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书”

D. 设立“职前教育证书”考试

E. 推行高级水平补充考试

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