从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（）

A.夏—商—西周

B.商—夏—西周

C.夏—西周—商

D.西周—商—夏

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

A.实行王位世袭制

B.任用贤臣，勤政爱民

C.加强国防，充实军队

D.发展经济，增强国力

A.西周

B.商

C.东周

D.夏

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些教育目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

A、夏商西周

B、明清

C、唐宋

D、南北朝

A.周王

B.士

C.卿大夫

D.该国国君

A．夏

B．商

C．秦

D．西周

A.《论语》

B.《春秋》

C.《孟子 • 尽心上》

D.《大学》

A.夏朝

B.夏、商、周

C.春秋时期

D.春秋战国